邏輯思維訓練

　　作為素質(zhì)教育教材，該選題簡單介紹了形式邏輯的概念、命題、推理等邏輯基本知識，重點放在邏輯思維訓練，即通過選擇邏輯學中概念思維、直言命題思維、假言命題思維、假言選言命題思維和常見的三段論推理、歸納推理、類比推理、邏輯基本規(guī)律等常用知識，使學生能用所學知識解決相關(guān)問題。全書分為4個項目，共8個任務，經(jīng)過項目代領、任務驅(qū)動、模塊教學的學習方式，進行邏輯思維訓練，以期培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，達到提高學生分析思考問題、解決問題的能力，提升綜合素質(zhì)。

　　趙慶櫻，女，漢族，副教授，云南省昆明市人，1968年6月生。1988年7月畢業(yè)于西南師范大學數(shù)學系，2002年云南大學統(tǒng)計與管理信息系統(tǒng)專業(yè)研究生班結(jié)業(yè)，現(xiàn)任云南交通職業(yè)技術(shù)學院教務處副處長，從事高等職業(yè)教育管理和數(shù)學教學與研究工作，具有堅實的理論基礎，具有較為豐富的教學經(jīng)驗和較強的組織協(xié)調(diào)能力，發(fā)表論文10余篇，參與（副主編、副主審、參編）六本教材的編寫工作。曾代表學校參加全國交通系統(tǒng)青年教師教學競賽獲一等獎。