創(chuàng)意媒體2020

上篇 影像生產(chǎn)與創(chuàng)作分析
開(kāi)放性時(shí)空觀念在場(chǎng)面調(diào)度中的體現(xiàn)
肖風(fēng)攝影用光風(fēng)格探討
關(guān)于攝影與當(dāng)代攝影邊界的思考
實(shí)驗(yàn)影像展映形式發(fā)展研究
電影風(fēng)格與細(xì)節(jié)的關(guān)系
聲樂(lè)套曲《伏爾加的記憶》的藝術(shù)集萃
電影高新技術(shù)格式對(duì)影像制作與視覺(jué)體驗(yàn)的影響
傳承青島名人文化的青少年影視動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作思考
淺析中國(guó)動(dòng)畫(huà)衍生產(chǎn)品相關(guān)人才的培養(yǎng)
中篇影視文化與社會(huì)傳播
從電影生活到社會(huì)變遷
——現(xiàn)代社會(huì)問(wèn)題紀(jì)錄片在美國(guó)公共決策中所扮演的角色
電影中意識(shí)形態(tài)的體現(xiàn)
——以美國(guó)“二戰(zhàn)”題材電影為例分析
影像表達(dá)與心理治療
——以紀(jì)錄片《滑板少年》為例探討“自我治療紀(jì)錄片”的創(chuàng)作方法
我國(guó)影視劇字幕組著作權(quán)侵權(quán)問(wèn)題探析
網(wǎng)生紀(jì)錄片對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化傳播的意義
《綠皮書(shū)》中的三個(gè)代表性音樂(lè)名詞
從跨文化戲劇到彼得·布魯克的戲劇“真理”
用生命畫(huà)畫(huà)的人
——?jiǎng)赢?huà)電影《至愛(ài)梵高·星空之謎》解讀
下篇 學(xué)校工作與教學(xué)研究
藝術(shù)院校圖書(shū)館服務(wù)模式創(chuàng)新探究
——以北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院為例
融媒體時(shí)代下高校媒體融合管理探析
淺談攝影藝術(shù)與技術(shù)系的招生思路
新媒體傳播環(huán)境下高校教學(xué)方式探討
商業(yè)攝影創(chuàng)作課程教學(xué)改革探討
影視美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)雕塑基礎(chǔ)教學(xué)思考
《今夜20歲》晚會(huì)導(dǎo)播方案的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
新形勢(shì)下北創(chuàng)學(xué)院思政課實(shí)效性提升研究
淺談歧義現(xiàn)象與英語(yǔ)教學(xué)
學(xué)生考核成績(jī)非正態(tài)分布初探
建立影視聲樂(lè)教學(xué)新類(lèi)型