數(shù)學糖果1

　　本書重視關聯(lián)性。學習的樂趣之一在于知識的關聯(lián)性。本書以數(shù)學概念、數(shù)學思維和數(shù)學家為關聯(lián)點，將與關聯(lián)點相關的星星點點的數(shù)學知識聯(lián)結成系統(tǒng)，嘗試引導讀者從發(fā)散性的思考中尋找樂趣，從系統(tǒng)性的總結中拓展認知。本書的重點不是分享解題技巧，而是期望展示數(shù)學的趣味性。希望讀者在汲取校內(nèi)的數(shù)學正餐營養(yǎng)之外，能通過本書多多體驗甜點般的數(shù)學趣味：洪水決堤可關聯(lián)到埃及的幾何學及中國的勾三股四弦五，童話中糖果屋的故事蘊含著數(shù)學中的還原思想，笛卡兒開創(chuàng)性的數(shù)學思想受益于他早晨躺在床上冥想……本書表達了筆者對數(shù)學的一種看法。數(shù)學不等于解題，它是認識多彩世界的一種角度。從數(shù)學角度放眼，可看見許多有用的知識、有趣的想法、傳奇的故事，它們在內(nèi)容上與數(shù)學相關，但不囿于數(shù)學教材所關注的范疇。數(shù)學不只存在于校內(nèi)課堂，它遍布在更大的世界。本書以數(shù)學為切入點，將趣味性的知識、想法、故事關聯(lián)成冊，適合小學高年級學生和中學生閱讀。

　　胡順鵬山東大學碩士。一個尊重嚴絲緊密的邏輯，又偏愛自由發(fā)散的想象，對具體與抽象兼容的初等數(shù)學很感興趣的理工人；一個在一線參與教學工作九年，身體與腦仁痛過但十分樂在其中的數(shù)學老師；一個很榮幸與小朋友一起度過嚴謹推理與跳躍思考時光的大朋友。