我的人生軌跡

序
自序
第一章 青少年時期(1931—1950)
值得自豪的家鄉(xiāng)
追根溯源說章家
東橫街故居舊事
“逃難”生涯
初到上海灘
第二故鄉(xiāng)楊舍鎮(zhèn)
楊舍小學(xué)念小學(xué)
梁豐中學(xué)讀初中
南菁中學(xué)上高中
從“藝?yán)佟钡健叭濉?br /> 難忘的“社青”生涯
入團(tuán)，初戀，進(jìn)大學(xué)
第二章 激情燃燒的歲月(1950—1957)
跨進(jìn)了大學(xué)的門檻
三大運動，考驗立場
思想改造，脫胎換骨
院系調(diào)整，加入黨組織
當(dāng)上了人民教師
學(xué)習(xí)蘇聯(lián)，走過一輪
家庭，愛情，親友情
1956—1957多事之秋
第三章 在曲折的道路上前行(1957—1966)
從整風(fēng)到“反右”
南工黨內(nèi)一場路線斗爭
“三面紅旗，一個方針”
離開了黨的隊伍
夏天里的春天
貫徹“高教60條”，半工半讀
有了一個家
山雨欲來風(fēng)滿樓
第四章 “文革”十年的經(jīng)歷(1966一1976)
“文革”烈火映天紅
游泳中學(xué)習(xí)游泳
關(guān)進(jìn)了“牛棚”
假案一樁
走“五七”道路
教育革命，培養(yǎng)工農(nóng)兵學(xué)員
“金切隊”，胃切除
粉碎“四人幫”，重見天日光
第五章 第二個春天(1976—1986)
回到了黨的隊伍
撥亂反正，重建新秩序
系副主任一年半
履職教務(wù)處，先抓三件大事
推行學(xué)分制，加強(qiáng)教學(xué)管理
文科建設(shè)，教育思想學(xué)習(xí)
自我設(shè)計，告別教務(wù)處
第六章 第二個專業(yè)(1986—1998)
進(jìn)入高教研究角色
教育研究項目，教育學(xué)科建設(shè)
從協(xié)作組到高等工程教育研究會
告退高教所，返聘寫校史
以史為鑒，存史資治
國事多多，家事也多多
第七章 夕陽無限好(1991一2017)
我的退休生涯
我的“第三個專業(yè)”
探親美利堅，見識西洋景
同住地球村，永遠(yuǎn)一家人
“2-2-1部隊”，扎營大上海
親情，友情，山水情(一)
親情，友情，山水情(二)
我的文字情緣
第八章 最美是黃昏(2017一)
人生旅程終點站
過好每一天，走完人生路
反思人生
展望未來
結(jié)束語
附錄
后記