電影視覺造型基礎 素描

　　視覺藝術在當今時代越來越被人們所關注，有關視覺藝術的價值、作用、表現(xiàn)形式、語言實驗、訓練方法等方面的討論也呈現(xiàn)出不同的視角，代表不同的領域和范疇。究其原因，即傳統(tǒng)的經(jīng)驗和觀念及舊有的訓練手段、方法已經(jīng)無法滿足現(xiàn)在的需要，這就要求我們必須以更加開闊的視野對傳統(tǒng)、當下及未來加以重新審視。作為視覺藝術的造型基礎——素描課程也要針對其目的、任務、作用加以改造和更新。傳統(tǒng)教學和現(xiàn)代教育之間非常本質(zhì)的區(qū)別在于：前者注重知識和技能的傳授，而后者更注重思維方式和創(chuàng)作方法的拓展。如何將二者有效結(jié)合，并針對電影視覺造型的特點完成素描教學，把科學的思維方式和實踐相結(jié)合也是《電影視覺造型基礎：素描》所探討和研究的。首先我認為，扎實的素描繪畫功底是視覺造型藝術的基礎，全盤否定素描的作用和價值是不可取的j同時，影視視覺造型基礎的素描訓練不能完全照搬和沿用純藝術的繪畫性素描觀念和手段，影視造型基礎的素描教學應該考慮影視專業(yè)的特殊性。在此基礎上再與其他專業(yè)訓練有效結(jié)合，才能取得切實效果。《電影視覺造型基礎——素描》是在總結(jié)北京電影學院美術學院近六十年素描教學的基礎上不斷調(diào)整和完善的。它打破了傳統(tǒng)素描教學的格局和單純技巧傳授的模式。在同類相關教材的基礎上，突出影視視覺造型的特色。以影視視覺造型基礎素描訓練必須掌握的基本知識、基本技能為核心，從結(jié)構與透視、形態(tài)與質(zhì)感、光影與氛圍、聯(lián)想與轉(zhuǎn)換四個方面進行單元訓練和教授，以期提高學生的觀察和表現(xiàn)力，拓展學生的視野和想象力，增強學生的綜合表達能力，為今后的影視視覺藝術的創(chuàng)作打下堅實基礎。

　　王跖，北京電影學院美術學院副院長、副教授、碩士研究生導師。2002年獲湖北美術學院碩士研究生學位，同年任教于北京電影學院。2017年獲北京電影學院新媒體藝術方向博士學位。作品涉及繪畫、裝置、影像等多種領域。主要研究方向：當代藝術、新媒體藝術。個人研究，創(chuàng)作，獲獎：擔任梅峰導演電影作品《不成問題的問題》藝術指導。獲第29屆東京國際電影節(jié)主競賽單元藝術貢獻獎；獲第35屆德黑蘭fajr國際電影節(jié)評審團特別獎——藝術指導獎；第25屆北京大學生電影節(jié)藝術探索獎。擔任中國／馬來西亞合拍影片《星溪的三次奇遇》美術指導。入圍第75屆威尼斯國際電影節(jié)威尼斯日單元；獲南特三大洲電影節(jié)“銀氣球獎”；第43屆香港國際電影節(jié)新秀電影競賽“火鳥電影大獎”（提名）；第2屆平遙國際電影展中國新生代單元受歡迎影片（提名）；先后榮獲北京市高等學校中青年骨干教師、首都大學生暑期社會實踐先進工作者、北京電影學院研究生優(yōu)秀學位作品指導教師等榮譽。