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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　隨著文化素養(yǎng)和科普知識(shí)普遍提高，人們需要更深入的科普讀物。特別是在生命健康領(lǐng)域，病癥、診斷、醫(yī)護(hù)措施等與個(gè)人的生活息息相關(guān)。人們普遍具備許多碎片化的醫(yī)學(xué)知識(shí)，但人體是復(fù)雜的，如果不當(dāng)解讀這些碎片化的知識(shí)，可能給自己或他人帶來風(fēng)險(xiǎn)。如何為每個(gè)家庭提供一本“高階”的科普讀物，內(nèi)容要足夠廣和深，還要通俗和接地氣，更要吸引人，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)?！夺t(yī)學(xué)檢驗(yàn)我知道》由實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富并在一線工作的檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專家編寫，試圖在“高階”科普讀物領(lǐng)域做一次嘗試。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)我知道》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

目錄
第1 課為什么做醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)1
第2 課了解醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)流程7
為什么我的化驗(yàn)單還沒有出來？10
認(rèn)識(shí)檢驗(yàn)流程12
第3 課如何與醫(yī)生溝通15
第4 課如何采集樣本23
什么是采樣時(shí)機(jī)/ 時(shí)間呢？24
怎么采樣？采多少？27
第5 課我需要定期做醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)嗎37
第6 課結(jié)果的不確定性和可比性41
第7 課生物參考區(qū)間和正常值45
為什么是生物參考區(qū)間？47
生物參考區(qū)間是怎么來的？48
超過生物參考區(qū)間就有問題了么？51
什么是危急值？51
第8 課影響檢驗(yàn)結(jié)果的因素53
檢驗(yàn)前階段可能影響結(jié)果的因素54
檢驗(yàn)中階段可能影響結(jié)果的因素58
檢驗(yàn)后階段可能影響結(jié)果的因素60
個(gè)體生物學(xué)變異61
第9 課怎么看檢驗(yàn)報(bào)告63
作為患者，怎么看檢驗(yàn)報(bào)告呢？65
后記67
附錄1 甲狀腺功能及糖尿病檢驗(yàn)套餐和項(xiàng)目69
附錄2 常見特異性診斷指標(biāo)的臨床意義73
附錄3 常見非特異性指標(biāo)的臨床意義83
附錄4 有采樣時(shí)機(jī)要求的常見檢驗(yàn)項(xiàng)目99
附錄5 推薦的急診檢驗(yàn)項(xiàng)目和危急值項(xiàng)目 103