同心聚力 共育芳華

　　“三全育人”是黨和國家推進新時代高校思想政治工作的戰(zhàn)略性方針。同濟 大學入選全國首批十所“三全育人”綜合改革試點高校以來，始終把高等教育發(fā) 展方向同國家發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起，以發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用 和促進雙一流建設(shè)為立足點，將“三全育人”綜合改革作為落實立德樹人根本任 務的有效路徑、貫徹教師“四個相統(tǒng)一”要求的重要手段、培養(yǎng)大學生德智體美 勞全面發(fā)展的有力抓手、縱深推進學校新一輪人才培養(yǎng)改革的可靠辦法，創(chuàng)新舉措、 全面布局，以“校 - 職能部門 - 院系”一體貫徹，以育人效果為核心著力推動全校 思想政治工作體系構(gòu)建，真正把各項工作的重音和目標落在育人效果上。自同濟大學入選全國首批十所“三全育人”綜合改革試點高校以來，學校、職能部門、學院三個層面圍繞全員、全過程、全方位育人，優(yōu)化育人體系，強化育人協(xié)同，形成一系列經(jīng)驗做法，既有主渠道的“強磁場效應”，又有“邊邊角角”潤物細無聲。本書匯編了同濟大學在“三全育人”綜合改革實踐中的部分工作案例，以展示同濟大學的實踐成果，同時，供廣大教育者交流。

　　男，現(xiàn)任同濟大學黨委副書記，教授。研究方向為：數(shù)學基礎(chǔ)課程教學、高等教育、大學生思想政治教育等。主編《新形勢下高校德育工作方法與理論創(chuàng)新——以同濟大學為視角》等著作，參與編寫出版多部教材及教輔書，主持上海高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作基地建設(shè)項目，在《光明日報》等媒體雜志發(fā)表文章若干篇。參與的教改項目獲國家教學成果二等獎、上海市教學成果一等獎，其為帶頭人的同濟大學高等數(shù)學教學團隊榮獲第三屆上海市高等學校