心理學的邀請（第五版）

定　價：￥239.00

作　者：	[美] 卡蘿爾·韋德，[美] 卡羅爾·塔佛瑞斯著，白學軍等譯
出版社：	北京大學出版社
叢編項：	大學的邀請
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787301316955	出版時間：	2021-06-01	包裝：	精裝
開本：	16開	頁數：	660	字數：

內容簡介

　　心理學為什么是一門科學？如何真正運用批判性思維？如何讓自己變得更有創(chuàng)造性？你會抑郁、焦慮、感到壓力大嗎？如何緩解？為什么你很難減肥？你知道脂肪細胞嗎？ …… 心理學是一門貼近我們每個人自身的學科，它的研究內容無所不包，從先天的基因遺傳到后天的環(huán)境改變，涉及人的所有；它的研究跨度更是無所不容，從胎兒期到老年期，橫貫人的一生，可謂與人的畢生發(fā)展息息相關。本書按照個人成長經歷的六個方面——自我、身體、心理、環(huán)境、心理健康、生活——通過獨特的組織方式、引人入勝的生動敘述、給人啟迪的鮮活案例，展示了心理科學的方方面面，給讀者提供了一個思考人類行為的構架，帶領大家積極探索心理學研究領域，深入了解我們的身體與心靈和我們所置身的這個世界。本書易讀、易學、易入，科學性、嚴謹性、趣味性兼容，尤其注重培養(yǎng)你的批判性和科學思維，這也是本書有別于同類書籍的最大特點。本書適用于尋求心理學入門的人、有興趣深入探索自身內在工作秘密的人。如果你想認識自己，了解他人，實現自我，就請接受我們的邀請，進入心理學為你開啟的這扇大門。

作者簡介

　　著者：卡蘿爾·韋德（Carole Wade），斯坦福大學認知心理學博士，現任職于加州多明尼克大學。美國心理學會（APA）教務部主席，美國心理科學協(xié)會（APS）會員。與卡羅爾·塔佛瑞斯合著的書，除本書外，還有《心理學》（Psychology）、《心理學透視》（Psychology in Perspective）等。卡羅爾·塔佛瑞斯（Carol Tavris），密歇根大學社會心理學博士，作家、演說家，除與卡蘿爾·韋德合著的書以外，她還著有《誤測女性》（The Mismeasure of Woman）、《憤怒：被誤解的情緒》（Anger： The Misunderstood Emotion）等。譯者：白學軍，天津師范大學心理學部教授、博士生導師，教育部“長江學者”特聘教授、國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才，國務院學位委員會心理學科評議組成員、教育部人文社會科學重點研究基地天津師范大學心理與行為研究院院長、教育部高等學校心理學類專業(yè)教學指導委員會副主任、中國心理學會原理事長。全國五一勞動獎章獲得者、天津市勞動模范、享受國務院政府特殊津貼。

圖書目錄

目錄

作者的話 005
指導性原則和特色 007
第五版的新穎之處 012
作者致謝 013
關于作者 020
第一章心理學是什么 003
科學心理學 004
心理學家做些什么 010
心理學中的批判性思維和科學思維 014
描述性研究：確立事實 020
相關研究：探索關系 025
實驗研究：尋找原因 028
評估結果 033
回顧新聞中的心理學 036
學以致用：心理學能為你做些什么 037
第二章人格理論 043
人格的心理動力學理論 044
關于人格的現代研究 052
遺傳對人格的影響 055
環(huán)境對人格的影響 061
文化對人格的影響 065
內部經驗 071
回顧新聞中的心理學 074
學以致用：怎樣避免“ 巴納姆”效應 075
第三章畢生發(fā)展 081
從懷孕到出生后第一年 082
語言發(fā)展 089
認知發(fā)展 094
道德發(fā)展 099
性別發(fā)展 102
青春期 108
成年期 111
復原力的源泉 119
回顧新聞中的心理學 120
學以致用：撫養(yǎng)孩子 121
第四章神經元、激素和大腦 127
神經系統(tǒng)：基本藍圖 128
神經系統(tǒng)的信息交流 131
大腦成像 140
漫游大腦 143
大腦的兩個半球 150
大腦研究的兩個難題 154
回顧新聞中的心理學 158
學以致用：神經學的化妝品——修整大腦 159
第五章身體節(jié)律和心理狀態(tài) 165
生物節(jié)律：體驗的波動 166
睡眠節(jié)律 174
探索夢的世界 180
催眠的奧秘 186
改變意識狀態(tài)的藥物 191
回顧新聞中的心理學 198
學以致用：如何獲得良好的睡眠 200
第六章感覺與知覺 205
我們的感覺 207
視覺 213
聽覺 226
其他感覺 229
知覺的來源和知覺的作用 238
無意識覺察 243
回顧新聞中的心理學 245
學以致用：超感覺知覺存在嗎 246

第七章思維和智力 251
思維：利用我們所知道的 252
理性推理 257
理性推理的障礙 261
測量智力：心理測量方法 269
剖析智力：認知理論 274
智力的起源 277
動物的心智 283
回顧新聞中的心理學 290
學以致用：讓自己變得更有創(chuàng)造性 291
第八章記憶 297
重構過去 298
記憶和暗示的力量 302
記憶的研究 306
記憶的三箱模型 309
記憶的生理機制 315
我們如何記憶 318
我們?yōu)槭裁磿z忘 321
自傳體記憶 328
回顧新聞中的心理學 331
學以致用：如何記住你所學到的知識 332
第九章學習和條件反射 337
經典條件反射 338
現實生活中的經典條件反射 343
操作性條件反射 348
操作性條件反射的原理 352
現實生活中的操作性條件反射 357
學習和心理 363
回顧新聞中的心理學 367
學以致用：媒體暴力會使你變得暴力嗎 368
第十章社會和文化情境中的行為 373
角色和規(guī)則 374
社會對信念和行為的影響 382
群體中的個體 390
我們對他們：群體同一性 396
群體沖突和偏見 400
回顧新聞中的心理學 408
學以致用：應對文化差異 410
第十一章心理障礙 415
心理障礙的界定和診斷 416
焦慮障礙 423
心境障礙 428
反社會/ 變態(tài)人格障礙 432
藥物濫用和成癮 435
同一性分裂障礙 441
精神分裂癥 443
回顧新聞中的心理學 447
學以致用：當一個朋友自殺的時候 448
第十二章治療的途徑與療法 453
心理障礙的生物療法 454
心理療法的主要流派 461
評價心理療法 470
回顧新聞中的心理學 477
學以致用：成為一個聰明的心理治療的消費者 478
第十三章情緒、壓力與健康 483
情緒的本質 484
情緒與文化 494
壓力的本質 499
壓力與情緒 506
應對壓力 510
回顧新聞中的心理學 515
學以致用：生氣的窘境——“ 發(fā)泄”還是“ 控制” 516
第十四章生活中的主要動機：飲食、愛情、性欲與工作 521
饑餓的動物：覓食動機 522
社會性動物：尋求愛的動機 529
欲望性動物：尋求性的動機 535
有能力的動物：獲得成就的動機 547
動機、價值和幸福 555
回顧新聞中的心理學 557
學以致用：如何實現目標 558

附錄統(tǒng)計方法 562
詞表 572
參考文獻 583
版權所有 621
名稱索引 624