體育教學理論與實踐創(chuàng)新研究

第一章 體育教學理論的發(fā)展演進及現實狀況
第一節(jié) 我國體育教學理論的定位與發(fā)展演進
第二節(jié) 我國當前體育教學理論的現實困惑
第三節(jié) 未來體育教學理論發(fā)展及研究趨勢
第二章 體育教學方法論述研究
第一節(jié) 體育教學的基本策略
第二節(jié) 有效體育教學及教學方法
第三節(jié) 體育課外作業(yè)的合理布置
第三章 體育教學目標與原則
第一節(jié) 體育教學目標概述
第二節(jié) 體育教學原則
第三節(jié) 體育教學原則的補充與完善
第四章 體育教學過程與控制
第一節(jié) 體育教學過程與控制問題概述
第二節(jié) 體育教學的過程和結構分析
第三節(jié) 體育教學課堂的科學管理
第五章 體育教學評價
第一節(jié) 體育教學評價的概念與原則
第二節(jié) 體育教學評價的內容
第三節(jié) 學習理論與學習評價
第六章 體育教學資源的開發(fā)與利用
第一節(jié) 體育教學資源的含義與分類
第二節(jié) 人力資源的開發(fā)與利用
第三節(jié) 體育設施資源的開發(fā)與利用
第四節(jié) 體育教學內容資源的開發(fā)與利用
第五節(jié) 課外和校外體育資源的開發(fā)與利用
第七章 體育教學設計理論體系的構建
第一節(jié) 體育教學設計理論體系構建的環(huán)境
第二節(jié) 教學設計理淪研究綜述
第三節(jié) 體育教學設計理論體系的構筑
第四節(jié) 體育教學事項設計
參考文獻