醫(yī)學基礎（第3版 第三輪）

　　《醫(yī)學基礎（第3版）/全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學類“十四五”規(guī)劃教材（第三輪）》為“全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學類‘十四五’規(guī)劃教材（第三輪）”之一，是根據(jù)醫(yī)學基礎教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成?！夺t(yī)學基礎（第3版）/全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學類“十四五”規(guī)劃教材（第三輪）》科學地反映了醫(yī)學基礎知識的系統(tǒng)性，使學生能夠從認識有形（人體解剖結(jié)構(gòu)）到理解無形（人體生理功能），從認識正常（結(jié)構(gòu)與功能）到認識異常（致病因素和疾?。?。為滿足不同學校、不同專業(yè)的教學需要，《醫(yī)學基礎（第3版）/全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學類“十四五”規(guī)劃教材（第三輪）》所包含的知識點覆蓋了醫(yī)藥學校和衛(wèi)生學校的藥劑專業(yè)，以及其他藥學類專業(yè)所必需的醫(yī)學相關(guān)知識，具有語言通俗易懂、圖文并茂、理論與實踐并重的特點，實用性強。《醫(yī)學基礎（第3版）/全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學類“十四五”規(guī)劃教材（第三輪）》為書網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)教材有機融合電子教材、教學配套資源（PPT、微課、視頻、圖片等）、題庫系統(tǒng)、數(shù)字化教學服務（在線教學、在線作業(yè)、在線考試），使教學資源更加多樣化、立體化?！夺t(yī)學基礎（第3版）/全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學類“十四五”規(guī)劃教材（第三輪）》供全國醫(yī)藥中等職業(yè)學校藥學類專業(yè)教學使用，還可以作為醫(yī)藥技工學校學生及醫(yī)藥相關(guān)行業(yè)職工的崗位培訓用書。

　　李桂蘭，女，中共黨員，高級講師，1981年10月出生于江蘇揚州，2004年6月畢業(yè)于南京中醫(yī)藥大學，畢業(yè)后至今在江西省醫(yī)藥學校任教。任教期間獨立完成了《中藥認藥實訓》、《醫(yī)學基礎》、《問病薦藥》、《醫(yī)藥零售系統(tǒng)》等多門課程的教學工作，教學效果良好，深受學生歡迎。參編全國統(tǒng)編教材《醫(yī)學基礎》，參編正式出版了《建昌幫中藥炮制全書》、《中藥鑒定技術(shù)》，主編校本教材《醫(yī)學基礎實訓》。主持并完成醫(yī)學基礎實訓室的建設，承擔醫(yī)學基礎一體化學習工作站的管理工作。在核心期刊以第一作者發(fā)表論文1篇，在***期刊發(fā)表論文2篇。