創(chuàng)建世界一流大學政策的國際比較研究

　　本書是第一本對世界主要國家和地區(qū)創(chuàng)建世界一流大學政策進行深入、系統(tǒng)的研究成果。本書對對中國、日本、韓國、德國、法國、韓國、俄羅斯、印度以及中國香港和中國臺灣等個案創(chuàng)建世界一流大學政策產(chǎn)生的背景、政策環(huán)境、政策主體、政策目標、政策內容、政策實施、政策評估進行了系統(tǒng)分析。本書不但對各個國家和地區(qū)創(chuàng)建世界一流大學政策進行了案例研究和比較分析，總結創(chuàng)建世界一流大學的不同模式和經(jīng)驗教訓，而且分析我國創(chuàng)建世界一流大學的相關政策及其成效、問題與差距，借鑒國際上創(chuàng)建世界一流大學的經(jīng)驗教訓，為加快我國的世界一流大學建設提出政策建議。具體包括12章：第一章“創(chuàng)建世界一流大學政策的理論研究” 第二章“日本創(chuàng)建世界一流大學政策研究” 第三章“韓國創(chuàng)建世界一流大學政策研究” 第四章“印度創(chuàng)建世界一流大學政策研究” 第五章“法國創(chuàng)建世界一流大學政策研究” 第六章“德國創(chuàng)建世界一流大學政策研究” 第七章“俄羅斯創(chuàng)建世界一流大學政策研究” 第八章“中國創(chuàng)建世界一流大學政策研究” 第九章“中國香港創(chuàng)建世界一流大學政策研究” 第十章“創(chuàng)建世界一流大學政策的比較研究” 第十一章“我國創(chuàng)建世界一流大學的對策研究”

　　劉寶存，男，1964年出生，教育學博士，教育部長江學者特聘教授，國務院政府特殊津貼專家，現(xiàn)任教育部人文社會科學重點研究基地北京師范大學國際與比較教育研究院院長。張夢琦，教育學博士，北京師范大學國際與比較教育研究院講師。主要從事教育政策與治理、比較高等教育和法語國家教育研究。發(fā)表學術論文10余篇；出版或參編著作6部；主持、參與省部級以上課題近20項；參與撰寫的多篇政策咨詢報告被教育部有關部門采納。