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內(nèi)容簡介

　　在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新時期的背景下，與經(jīng)濟(jì)社會聯(lián)系密切、直接的職業(yè)教育，必須主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“新常態(tài)”。EPIP是工程實踐創(chuàng)新項目的英文縮寫，《工程實踐創(chuàng)新項目（EPIP）教學(xué)模式探索》對EPIP教學(xué)模式進(jìn)行了探索，為職業(yè)教育的改革創(chuàng)新和辦學(xué)質(zhì)量的提高，保障經(jīng)濟(jì)中的優(yōu)質(zhì)人才供給，提出了諸多建議。《工程實踐創(chuàng)新項目（EPIP）教學(xué)模式探索》內(nèi)容分為5章，內(nèi)容包括EPIP概述、專業(yè)課程體系構(gòu)建、實訓(xùn)基地建設(shè)、課程開發(fā)、師資隊伍建設(shè)?！豆こ虒嵺`創(chuàng)新項目（EPIP）教學(xué)模式探索》是天津市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“《工程實踐創(chuàng)新項目》拓展研究”的階段性研究成果（課題號：VESP3008）。《工程實踐創(chuàng)新項目（EPIP）教學(xué)模式探索》作者，于曉靜，碩士研究生，主要從事計算機(jī)相關(guān)專業(yè)教學(xué)工作和工程實踐創(chuàng)新項目相關(guān)研究。

作者簡介

暫缺《工程實踐創(chuàng)新項目教學(xué)模式探索》作者簡介

圖書目錄

第一章概述
第一節(jié) EPIP教學(xué)模式緣起
第二節(jié) EPIP教學(xué)模式研究意義
第三節(jié) 工程教育研究現(xiàn)狀
第四節(jié) 小結(jié)
第二章 EPIP專業(yè)課程體系構(gòu)建
第一節(jié) 我國高職人才培養(yǎng)目標(biāo)
第二節(jié) 課程門類設(shè)置
第三節(jié) 課程結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 小結(jié)
第三章 EPIP教學(xué)模式實訓(xùn)基地建設(shè)
第一節(jié) 校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)
第二節(jié) 校外實訓(xùn)基地
第三節(jié) 公共實訓(xùn)基地
第四節(jié) 小結(jié)
第四章 EPIP教學(xué)模式課程開發(fā)
第一節(jié) 項目課程的概述
第二節(jié) 項目課程的內(nèi)容
第三節(jié) 項目課程的教材
第四節(jié) 項目課程實施
第五節(jié) 項目課程評價
第六節(jié) 小結(jié)
第五章 EPIP師資隊伍建設(shè)
第一節(jié) 國外職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)
第二節(jié) 我國專職教師培養(yǎng)
第三節(jié) 我國兼職教師培養(yǎng)
第四節(jié) 小結(jié)
附錄1 2015級計算機(jī)信息管理專業(yè)調(diào)查問卷
附錄2 2017級計算機(jī)信息管理專業(yè)新生調(diào)查問卷
參考文獻(xiàn)