像猶太人一樣去思考

章欲要獲得，必先去付出和承受：猶太人的生存智慧
管好自己的嘴巴：沉默不會(huì)使人后悔/
在任何地方，都要播種友誼，不要播種仇恨/
在隱忍中積蓄力量, 以圖以后出人頭地/
與其消極埋怨，不如積極改變：一切都會(huì)好起來(lái)的/
重承諾：“失信行為”可以摧毀你的一切/
保持理性：“愚蠢”往往是由情緒滋生的/
重視教育：老師擁有極高的地位/
保持向上：生存壓力迫使他們不停地學(xué)習(xí)/
能改變命運(yùn)的是智慧，而不是學(xué)識(shí)/
將好酒裝在普通的壇子里/
民族韌性：只要有一息尚存，就要忍耐/
崇尚個(gè)性：缺乏個(gè)性只能使你淪為平庸/
構(gòu)建自信：人生力量之源/
競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：你的蠟燭照亮不了我的房間/
第二章獨(dú)到的行事方法，不同的成事途徑：處事之法
重視信譽(yù)：寧愿提拔能力平平者，也不會(huì)雇用不誠(chéng)實(shí)者/面對(duì)一個(gè)無(wú)賴(lài)時(shí)，可以破例/
成功或失敗皆是習(xí)慣作用下的結(jié)果/
注重細(xì)節(jié)：任何事情都切勿掉以輕心/
腳踏實(shí)地：從低處立足，步步積累成就自我/
超越他人，不如超越自我/
得體的行為：要想被人瞧得起，就要有好的修養(yǎng)/
沒(méi)有節(jié)制的快樂(lè)，是危險(xiǎn)的陷阱/
美德不能僅僅體現(xiàn)在認(rèn)知領(lǐng)域/
寬容與忍讓是強(qiáng)者的風(fēng)范/
把每一天當(dāng)成生命的后一天去活/
決不拖延：今日事今日畢/
隨手記下重要的事情/
樂(lè)觀(guān)者總是能夠得到更多/
決定你價(jià)值的是腦袋，而非當(dāng)下的財(cái)富/
要盡量給年輕人說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)/
健康是本錢(qián)：在健康面前，金錢(qián)一文不值/
雜草亦有用處：對(duì)每件事物給予崇敬與尊重/
惜時(shí)如金：時(shí)間就是生命/
不為沒(méi)把握的事情而等待/
第三章致富靠智慧，生財(cái)有正道：獲取財(cái)富的智慧密碼
對(duì)財(cái)富的渴望：創(chuàng)富的“發(fā)動(dòng)機(jī)”/
財(cái)富是猶太人的“保護(hù)神”/
賺錢(qián)沒(méi)有高貴和卑賤之分/
猶太人生財(cái)?shù)?ldquo;二八定理”：只賺有錢(qián)人的錢(qián)/
樹(shù)立財(cái)富目標(biāo)：它是獲取財(cái)富的驅(qū)動(dòng)力/
默默地干活兒，不如多動(dòng)腦筋/
智慧是掘取財(cái)富的可靠的“工具”/
賺錢(qián)恰似玩游戲，去享受其中的樂(lè)趣/
精于算計(jì)：節(jié)約下來(lái)的就是利潤(rùn)/
關(guān)注有錢(qián)人的流行趨勢(shì)/
對(duì)自己不熟悉的領(lǐng)域，不輕易涉足/
在自己熟悉的領(lǐng)域里精益求精/
恪守誠(chéng)信：那是商業(yè)活動(dòng)的技巧/
只賺應(yīng)該賺的錢(qián)：信譽(yù)能讓你贏(yíng)回一切/
遵守契約：誠(chéng)信所帶來(lái)的回報(bào)不可估量/
善于借力：借用別人的錢(qián)袋，賺自己的錢(qián)/
能賺錢(qián)，還要會(huì)理財(cái)：再有錢(qián)也不隨意揮霍/
要賺錢(qián)也要惜錢(qián)：永遠(yuǎn)不要講排場(chǎng)亂開(kāi)支/
想買(mǎi)的東西請(qǐng)等三日/
回饋社會(huì)：善念可以招來(lái)善報(bào)/
易賺錢(qián)的兩個(gè)行業(yè)：“女人”和“嘴巴”的生意/
將事業(yè)做大做強(qiáng)的保障：與客戶(hù)建立良好的關(guān)系/
變通的智慧：用靈活的思維打開(kāi)生意“通道”/
“厚利適銷(xiāo)”策略：商品積壓再多，也不賤賣(mài)/
贊助社會(huì)，就是擴(kuò)大影響力，就是賣(mài)產(chǎn)品/
名字是質(zhì)量的“代言者”/
洛克菲勒的賺錢(qián)格言：腳踏實(shí)地成就事業(yè)基礎(chǔ)/
該得的一分不少：把所有的賬都收回來(lái)/
永遠(yuǎn)別忽視小錢(qián)，積累小錢(qián)一樣可以變富翁/
第四章善弈者能立于不敗之地：猶太人的博弈思維
欲實(shí)現(xiàn)共贏(yíng)，需要找到雙方利益的共同點(diǎn)/
找準(zhǔn)可靠的合作伙伴/
打不敗的，就與之結(jié)合/
有發(fā)現(xiàn)才會(huì)有機(jī)會(huì)/
以博弈的心態(tài)去做買(mǎi)賣(mài)/
任何智慧在情緒失控面前都顯得無(wú)能為力/
在任何時(shí)候，都要先邁出腳步/
要獲大利，就要從源頭上去賺錢(qián)/
機(jī)會(huì)無(wú)處不在，只看自己的選擇/
機(jī)會(huì)比運(yùn)氣更重要/
遇到?jīng)]前途的行業(yè)，哪怕賺錢(qián)也要適時(shí)放棄/
風(fēng)險(xiǎn)管理：考察翔實(shí)，設(shè)計(jì)縝密/
“冒險(xiǎn)”并非指頭腦發(fā)熱/
第五章欲想強(qiáng)大，教育先行：猶太人的教育智慧
尊重老師，如同敬畏上帝/
猶太人選老師標(biāo)準(zhǔn)是極為嚴(yán)苛的/
放開(kāi)手：父母送給孩子好的禮物/
一個(gè)人成就的高低，主要由品德來(lái)決定/
獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)：兩歲便要去參加勞動(dòng)/
重視言傳身教：孩子是父母的翻版/
用小事來(lái)提升生存能力，在大事中提升解決問(wèn)題的能力/
給孩子犯錯(cuò)的空間：犯錯(cuò)與改正錯(cuò)誤一樣彌足珍貴/
家庭和睦的孩子更容易成功/
經(jīng)?？滟澓⒆樱涸诳洫?jiǎng)中長(zhǎng)大的孩子更易成功/
讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣/
閱讀啟發(fā)智慧：知識(shí)如同糧食一樣重要/
鼓勵(lì)孩子積極嘗試：在實(shí)踐中獲得正確的答案/
培養(yǎng)孩子的愛(ài)心：施予愛(ài)是人生快樂(lè)之源/
閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成：按自己的興趣去選擇書(shū)籍/
“天才”是個(gè)值得警惕的詞匯/
用懲罰的目的告訴孩子/
物質(zhì)再豐厚，也不能嬌寵孩子/
批評(píng)要講究方法：提出批評(píng)時(shí)，先承認(rèn)他的優(yōu)點(diǎn)/
教育要趨早：受教育越早，孩子智商越高/
教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)想象力/
激發(fā)好奇心：好的問(wèn)題勝過(guò)好的答案/
沒(méi)有專(zhuān)注力，再多的知識(shí)也無(wú)法進(jìn)入孩子心里/
第六章理性戀愛(ài)，婚姻和諧：愛(ài)情婚姻智慧
戀愛(ài)是果醬，要粘在“人生”的面包上才可口/
不去過(guò)分地“夸張”戀愛(ài)/
不會(huì)盲目因熱戀而步入婚姻殿堂/
婚姻是一種神圣的契約/
付出所有財(cái)產(chǎn)，也要娶學(xué)者的女兒為妻/
妻子是丈夫快樂(lè)的“締造者”/
家有惡妻，一切都難以安寧/
“嘮叨”是破壞和諧婚姻的重要因素/
幸福的婚姻，必須以愛(ài)為基礎(chǔ)/
在婚姻中，丈夫應(yīng)履行的責(zé)任/
在相互忍讓中成就完美婚姻/
在品行和學(xué)識(shí)面前，外貌永遠(yuǎn)是次要的/
第七章尊重他人，與人為善：猶太人的交際思維
交際本領(lǐng)，可以使你利用外界的無(wú)限能量/
因事而變，不死守一法：換個(gè)態(tài)度做人/
可以憎恨罪惡，但不去憎恨人/
重視他人：在夸獎(jiǎng)別人之前，絕不夸獎(jiǎng)自己/
與人合作：相互信賴(lài)能產(chǎn)生1 1＞2的功效/
自利與利人的統(tǒng)一：你的善良里藏著你的機(jī)會(huì)/
為他人著想，就是在為自己鋪路/
避免沖突，要時(shí)刻懂得向人展露笑臉/
要有體察別人情緒的能力/
鄰居的禍患就是你的禍患/
建立合作與信任的機(jī)制/
高文憑不等于擁有好教養(yǎng)/
眾生平等，以“平視”的角度去對(duì)待他人/
無(wú)論何時(shí)都切勿踐踏人的尊嚴(yán)/