廣東民辦教育發(fā)展報(bào)告（2019）

定　價(jià)：￥168.00

作　者：	范冬萍編
出版社：	社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥166.30)

ISBN：	9787520160254	出版時(shí)間：	2020-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	341	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)民辦教育的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，質(zhì)量不斷提高，法制不斷完善，而被譽(yù)為我國(guó)改革開(kāi)放“排頭兵”的廣東省，用自己的寬容、務(wù)實(shí)精神，在我國(guó)民辦教育的發(fā)展史上創(chuàng)造了多個(gè)首位，成為我國(guó)民辦教育的規(guī)模大省，并在民辦教育辦學(xué)模式、制度建設(shè)、政策傾斜、財(cái)政支持等方面進(jìn)行了有益的探索和嘗試，形成了政府重視、開(kāi)拓創(chuàng)新、面向市場(chǎng)、內(nèi)外合作、兼收并蓄等特點(diǎn)。《廣東民辦教育發(fā)展報(bào)告（2019）》全方位地總結(jié)和描述了廣東省民辦教育的發(fā)展概況及未來(lái)前景。

作者簡(jiǎn)介

　　范冬萍，哲學(xué)博士、博士生導(dǎo)師，華南師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)與社會(huì)研究院院長(zhǎng)，曾任公共管理學(xué)院院長(zhǎng)。廣東省高校人文社科重點(diǎn)研究基地“華南師范大學(xué)系統(tǒng)科學(xué)與系統(tǒng)管理研究中心”主任，“華南師范大學(xué)粵港澳協(xié)同發(fā)展與地方治理研究中心”常務(wù)副主任，“華南師范大學(xué)民辦教育與公共政策系統(tǒng)管理研究中心”“華南師范大學(xué)粵港澳大灣區(qū)科技創(chuàng)新與綠色發(fā)展研究中心”負(fù)責(zé)人。主要從事科技哲學(xué)、科學(xué)與技術(shù)教育、系統(tǒng)方法論與系統(tǒng)管理等領(lǐng)域的教學(xué)與研究。曾是美國(guó)哈佛大學(xué)哲學(xué)系訪問(wèn)學(xué)者、英國(guó)赫爾大學(xué)系統(tǒng)研究中心高級(jí)研究學(xué)者、美國(guó)加州州立大學(xué)北嶺分校人文學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者。正在主持國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目一項(xiàng)，主持完成國(guó)家社科基金、省部級(jí)科研項(xiàng)目二十多項(xiàng)。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文六十余篇，出版著作、譯著多部，獲第六屆教育部高等學(xué)校人文社科研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)及廣東省人文社科研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)多項(xiàng)。是國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才，中宣部文化名家暨“四個(gè)一批”人才工程入選者，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家，第十二屆全國(guó)人大代表。

圖書目錄

I 總報(bào)告
《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》的修訂與中國(guó)民辦教育的發(fā)展
廣東民辦教育發(fā)展的現(xiàn)狀、特征和趨勢(shì)
II 專題篇
廣東民辦教育地方立法現(xiàn)狀、特征與展望
粵港澳大灣區(qū)私立教育協(xié)同合作辦學(xué)
民辦中等職業(yè)教育的發(fā)展與廣東的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革
民辦高校綜合競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)體系建設(shè)
III 熱點(diǎn)篇
廣東民辦教育分類管理的歷史、現(xiàn)狀、問(wèn)題及趨勢(shì)
廣東基礎(chǔ)教育公助民辦學(xué)校發(fā)展問(wèn)題的分析
廣東民辦高校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制：現(xiàn)狀、問(wèn)題與研究對(duì)策
教職工合法權(quán)益保障的現(xiàn)狀、問(wèn)題與趨勢(shì)
廣東省民辦高校的法人治理結(jié)構(gòu)：現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策
IV 案例篇
廣東民辦高校中外雙專業(yè)雙學(xué)位本科人才培養(yǎng)模式
全慈善辦學(xué)理念與校企共育、產(chǎn)教融合模式
——以廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院為例
廣東民辦高?；浉郯穆?lián)合辦學(xué)模式
——以廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
服務(wù)地方的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式
——以惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
國(guó)有民辦學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與困惑
廣東省民辦學(xué)校服務(wù)外來(lái)務(wù)工子女教育的現(xiàn)狀、特征與趨勢(shì)
V 借鑒篇
香港義務(wù)教育階段私立學(xué)校管理模式及其啟示
澳門《高等教育制度》的修訂、特征及其實(shí)施
美國(guó)營(yíng)利性私立院校的發(fā)展近況及啟示
德國(guó)民辦中等職業(yè)教育及其對(duì)廣東的啟示