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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　環(huán)境教育是生態(tài)旅游的內(nèi)在要求，構(gòu)建生態(tài)旅游環(huán)境教育模式對(duì)于生態(tài)旅游的可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。環(huán)境教育是使生態(tài)旅游力求在環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間取衡的途徑，它涉及生態(tài)旅游中發(fā)展、環(huán)境、社會(huì)和智力等各種因素。理論和實(shí)踐對(duì)此的雙重認(rèn)同表明，環(huán)境教育已是我國(guó)生態(tài)旅游發(fā)展的需要和必然趨勢(shì)。《生態(tài)文明思想下的旅游環(huán)境教育》在梳理旅游環(huán)境教育實(shí)施的必然性的基礎(chǔ)上，分析環(huán)境因素對(duì)旅游展的影響，并提出生態(tài)旅游環(huán)境教育體系的構(gòu)建，同一步分析了生態(tài)旅游環(huán)境教育的理論基礎(chǔ)、生態(tài)旅游環(huán)境教育的目標(biāo)與內(nèi)容．以及生態(tài)旅游環(huán)境教育的有效性評(píng)價(jià)，后提出了生態(tài)旅游環(huán)境教育的發(fā)展趨勢(shì)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《生態(tài)文明思想下的旅游環(huán)境教育》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章導(dǎo)論
第一節(jié) 旅游與旅游教育內(nèi)涵分析
第二節(jié) 旅游教育學(xué)科的理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 國(guó)內(nèi)外旅游教育發(fā)展歷程
第二章旅游環(huán)境認(rèn)知分析
第一節(jié) 旅游環(huán)境理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 旅游環(huán)境類別及特征分析
第三節(jié) 旅游環(huán)境規(guī)劃與管理
第三章旅游環(huán)境教育實(shí)施的必要性分析
第一節(jié) 生態(tài)文明思想的內(nèi)涵及實(shí)踐要求
第二節(jié) 旅游環(huán)境教育的內(nèi)涵分析
第三節(jié) 國(guó)內(nèi)外生態(tài)旅游環(huán)境教育的發(fā)展
第四節(jié) 旅游環(huán)境教育的相關(guān)理論分析
第五節(jié) 生態(tài)旅游環(huán)境教育的重要性
第四章環(huán)境因素對(duì)旅游展的影響研究
第一節(jié) 生態(tài)旅游與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系分析
第二節(jié) 牛態(tài)思想下的旅游環(huán)境因素分析
第三節(jié) 自然環(huán)境因素對(duì)旅游展的影響
第四節(jié) 文化環(huán)境因素對(duì)旅游展的影響
第五章生態(tài)文明思想下旅游環(huán)境教育的體系構(gòu)建
第一節(jié) 生態(tài)文明思想下旅游環(huán)境教育的要素分析
第二節(jié) 生態(tài)文明思想下旅游環(huán)境教育的內(nèi)容與目標(biāo)分析
第三節(jié) 生態(tài)文明思想下旅游環(huán)境教育的師資建設(shè)
第四節(jié) 生態(tài)文明思想下旅游環(huán)境教育的運(yùn)行機(jī)制與干預(yù)體系構(gòu)建
第五節(jié) 生態(tài)文明思想下旅游環(huán)境教育的評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與完善
第六章生態(tài)文明思想下旅游環(huán)境教育發(fā)展趨勢(shì)
第一節(jié) 國(guó)外生態(tài)文明思想下旅游環(huán)境教育發(fā)展趨勢(shì)研究
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)生態(tài)文明思想下旅游環(huán)境教育發(fā)展趨勢(shì)研究
第三節(jié) 我國(guó)旅游環(huán)境教育的生態(tài)可持續(xù)發(fā)展策略
參考文獻(xiàn)