序 / iii
自序 / v
密碼一 讓孩子開心上幼兒園 / 001
和父母分離如此痛苦 / 002
分離痛苦的心理學探析 / 007
孩子開心上幼兒園的良方 / 017
密碼二 良好的親子溝通 / 026
孩子不聽話的苦惱 / 027
希望孩子聽話，是因為我們有“希望孩子聽話”這個前提 / 032
應對孩子不聽話的良方 / 036
讓孩子合作的步驟 / 042
密碼三 對興趣的堅持 / 052
孩子對課外班的“愛恨情仇” / 053
父母讓孩子上興趣班是為了誰 / 056
向游戲學習方法 / 063
堅毅的積極心理品質是堅持學習興趣愛好的保證 / 067
讓孩子在培養(yǎng)興趣愛好時，跳起來可以摘到蘋果 / 071
密碼四 克服害羞有妙招 / 077
孩子害羞的行為表現(xiàn) / 078
孩子害羞的心理狀態(tài) / 082
害羞的作用 / 088
讓孩子擁抱害羞，勇敢表達 / 091
密碼五 情緒管理有良策 / 097
父母的表率作用 / 098
良好的情緒管理對孩子的成長十分有益 / 101
父母管理的風格塑造孩子情緒的類型 / 104
情緒管理型父母的操作步驟 / 110
密碼六 告別拖延，讓孩子“高效”起來 / 115
拖延帶來的困擾 / 116
拖延的心理 / 120
告別拖延的良方 / 129
密碼七 兒童性教育巧引導 / 136
一個父母羞于與孩子溝通的話題 / 137
孩子了解性知識的途徑 / 140
父母與孩子溝通“性”的前提條件 / 144
不同年齡段的性教育內容不同 / 147
在愛的原則上溝通“性”的話題 / 153
密碼八 安全意識很重要 / 155
錯誤傳遞安全事件會導致孩子過度焦慮和緊張 / 156
父母共同關心的問題――孩子的安全 / 160
恐懼的心理本質 / 162
恐懼感的傳遞――暗示的作用 / 165
正確傳遞安全事件，讓孩子樹立科學的安全意識 / 167
密碼九 正確看待孩子的表現(xiàn) / 171
父母都很關心孩子的表現(xiàn) / 172
父母應正確地和孩子溝通成績 / 176
引導孩子學習積極歸因方法 / 183
正確看待自己、接納自己的同時進行自我激勵 / 186
密碼十 培養(yǎng)積極樂觀的孩子 / 188
情緒低落是常見的情緒之一 / 189
孩子也會情緒低落 / 192
孩子情緒低落的表現(xiàn) / 193
導致孩子情緒低落的原因 / 194
如何干預孩子的低落情緒 / 198
后記 / 201
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