漢語十日通·4·沖刺篇（漢英版）

　　《漢語十日通》是一套專為短期班零起點的外國學(xué)生設(shè)計編寫的初級漢語綜合教材。全套教材共四冊，每冊10課，完成全書的教學(xué)任務(wù)需要160學(xué)時，大約8周。教師可以根據(jù)短期班學(xué)生的實際水平靈活選用。編寫這套教材的指導(dǎo)思想是：首先幫助學(xué)生輸入語音、詞匯、語法、漢字等語言要素，再通過課堂訓(xùn)練幫助學(xué)生把語言要素轉(zhuǎn)化為聽、說、讀、寫等四項語言技能，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為語言交際技能。本教材按照課堂教學(xué)環(huán)節(jié)安排了以下項目：熱身練習(xí)：先聽后說、先輸入后輸出、先理解后表達(dá)，這符合語言習(xí)得的規(guī)律，也是漢語教學(xué)致力遵循的原則。本部分的三個項目都是從聽說入手的，是為學(xué)習(xí)生詞和課文所做的鋪墊和準(zhǔn)備。情景會話：本部分按照話題排列，每課三到四段，為學(xué)生提供在不同場景下的交際模式，同時提供可供替換的圖片或詞語，便于學(xué)生模仿和表達(dá)自己的意思。這是本教材的核心部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點。敘述：本部分是為訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行成段表達(dá)準(zhǔn)備的語言材料。其內(nèi)容與前邊某個情景會話既有聯(lián)系又不雷同，能夠引起學(xué)生的興趣，便于引導(dǎo)他們討論。課堂互動：通過看圖說話、個人訪問、小組討論、社會調(diào)查等多種形式使學(xué)生進(jìn)行語言交流和活動，讓他們在語言活動中完成任務(wù)，學(xué)好漢語。生詞：按照課文中出現(xiàn)的順序排列，便于學(xué)生查找和學(xué)習(xí)。漢語.com：主要內(nèi)容是與本課話題有關(guān)的語言知識或文化常識，作為教學(xué)內(nèi)容的有益補充，使課堂學(xué)習(xí)自然延伸。它們語言難度小，配有拼音或英文翻譯，學(xué)生可借此擴大知識面，增強學(xué)習(xí)的興趣。每冊第10課為復(fù)習(xí)課，安排了全書的語法點總結(jié)。課本后“附4‘聽一聽。說一說’教師參考文本”供教師備課時參考使用。本教材吸取了漢語教學(xué)及外語教學(xué)的理論精華，融合了多年從事對外漢語教學(xué)一線教師的實踐經(jīng)驗，具有以下特點．

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