校長(zhǎng)應(yīng)該研究什么問題

　　研究和解決中國基礎(chǔ)教育的重大現(xiàn)實(shí)問題，是校長(zhǎng)領(lǐng)航項(xiàng)目的出發(fā)點(diǎn)；實(shí)現(xiàn)教育家辦學(xué)是教育家校長(zhǎng)領(lǐng)航項(xiàng)目的歸宿點(diǎn)。我們認(rèn)為領(lǐng)航校長(zhǎng)選擇研究的問題，應(yīng)立足校長(zhǎng)自身追求，要反映區(qū)域教育發(fā)展訴求和國家對(duì)教育發(fā)展的要求。校長(zhǎng)研究的問題，應(yīng)是基礎(chǔ)教育中重大的、具有普遍性和前瞻性的實(shí)踐性問題，應(yīng)是通過努力在現(xiàn)實(shí)中能夠做出預(yù)期成果的問題，這些問題的研究和解決至少須經(jīng)由行動(dòng)研究的路徑，研究問題的同時(shí)，應(yīng)能達(dá)到提升自我、改善實(shí)踐、影響理論、**他人的目標(biāo)。

　　龔孝華，華中科技大學(xué)教育管理學(xué)博士，教授：教育部中小校（園）長(zhǎng)校長(zhǎng)培訓(xùn)專家組成員，教育部校長(zhǎng)國培計(jì)劃、教師國培計(jì)劃專家；廣東第二師范學(xué)院培訓(xùn)與社會(huì)服務(wù)處處長(zhǎng)，廣東省人民政府教育督學(xué)，廣東教育督導(dǎo)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)，廣東教育學(xué)會(huì)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力專委會(huì)理事長(zhǎng)，廣東省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心副主任。主要研究方向是學(xué)校管理學(xué)、教育評(píng)價(jià)學(xué)、管理哲學(xué)等。出版專著10余部，發(fā)表論文40余篇，主持參與國家、省級(jí)課題研究多項(xiàng)。談心，西南大學(xué)教育學(xué)博士；美國密歇根州立大學(xué)訪問學(xué)者、西南大學(xué)少年兒童組織與思想意識(shí)發(fā)展研究中心兼職研究員；廣東省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心辦公室副主任，廣東第二師范學(xué)院培訓(xùn)與社會(huì)服務(wù)處講師。主要研究方向是教師教育、德育原理等。主編著作2部，在《高等教育研究》等刊物發(fā)表論文30多篇，主持參與國家、省級(jí)等科研課題多項(xiàng)。于慧，中山大學(xué)教育管理學(xué)博士，副教授；廣東第二師范學(xué)院教師研修學(xué)院校長(zhǎng)部主任；廣東教育督導(dǎo)學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)；廣東教育學(xué)會(huì)中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力專委會(huì)秘書長(zhǎng)。主要研究方向是學(xué)校管理學(xué)、教師教育等。出版專著4部，在《教育發(fā)展研究》《中國高教研究》《中國教育報(bào)》等期刊、報(bào)紙發(fā)表論文近20篇，主持參與國家、省級(jí)課題研究多項(xiàng)。