工作分析實(shí)訓(xùn)教程

第1章 導(dǎo)論
1.1 工作分析課程概述
1.1.1 課程開(kāi)設(shè)的任務(wù)及目的
1.1.2 工作分析課程教學(xué)現(xiàn)狀
1.2 基于仿真模擬的工作分析實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)體系的設(shè)計(jì)
1.2.1 基于仿真模擬的工作分析實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)體系構(gòu)建的指導(dǎo)思想
1.2.2 基于仿真模擬的工作分析實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)體系構(gòu)建的目標(biāo)定位
1.2.3 基于仿真模擬的工作分析實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)體系的內(nèi)容構(gòu)成
1.3 基于仿真模擬的工作分析專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)概述
1.3.1 系統(tǒng)概述
1.3.2 管理員端功能介紹
1.3.3 教師端功能介紹
1.3.4 學(xué)生端功能介紹
第2章 工作分析準(zhǔn)備階段
2.1 基礎(chǔ)知識(shí)
2.1.1 工作分析的目標(biāo)
2.1.2 工作分析實(shí)施計(jì)劃
2.1.3 工作分析小組
2.1.4 有效收集信息
2.1.5 信息收集的內(nèi)容
2.1.6 信息收集的方法
2.2 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
2.2.1 明確工作分析的目的
2.2.2 制訂工作分析的實(shí)施計(jì)劃
2.2.3 組建工作分析小組
2.2.4 收集分析相關(guān)資料
2.2.5 分析信息收集類(lèi)型
2.2.6 確定信息收集的方法
第3章 工作分析調(diào)查階段
3.1 基礎(chǔ)知識(shí)
3.1.1 訪談法
3.1.2 觀察法
3.1.3 文獻(xiàn)分析法
3.1.4 主題專(zhuān)家會(huì)議法
3.1.5 工作日志法
3.1.6 問(wèn)卷法
3.1.7 工作實(shí)踐法
3.2 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
3.2.1 編制訪談提綱
3.2.2 觀察法操作步驟
3.2.3 編制工作日志
3.2.4 設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷
第4章 工作分析的分析階段
4.1 基礎(chǔ)知識(shí)
4.1.1 職能工作分析法
4.1.2 關(guān)鍵事件法
4.1.3 任務(wù)清單分析系統(tǒng)
4.1.4 勝任力素質(zhì)模型
4.1.5 O*NET系統(tǒng)訓(xùn)練法
4.1.6 海氏三要素評(píng)估法
4.2 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
4.2.1 職能工作分析法應(yīng)用
4.2.2 關(guān)鍵事件法應(yīng)用
4.2.3 任務(wù)清單分析系統(tǒng)應(yīng)用
4.2.4 勝任力素質(zhì)模型應(yīng)用
4.2.5 O*NET系統(tǒng)訓(xùn)練法應(yīng)用
4.2.6 海氏三要素評(píng)估法應(yīng)用
第5章 工作分析的結(jié)果
5.1 基礎(chǔ)知識(shí)
5.1.1 工作描述
5.1.2 崗位任職資格
5.1.3 心理圖示法
5.1.4 工作說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)應(yīng)注意的事項(xiàng)
5.2 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
5.2.1 工作描述實(shí)際應(yīng)用
5.2.2 工作規(guī)范實(shí)際應(yīng)用
5.2.3 心理圖示法實(shí)際應(yīng)用
5.2.4 工作說(shuō)明書(shū)編撰過(guò)程
5.2.5 工作說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)范例
第6章 工作分析結(jié)果的應(yīng)用
6.1 基礎(chǔ)知識(shí)
6.1.1 績(jī)效管理
6.1.2 招聘管理
6.1.3 培訓(xùn)開(kāi)發(fā)
6.1.4 薪酬設(shè)計(jì)
6.2 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
6.2.1 工作分析與招聘管理
6.2.2 工作分析與培訓(xùn)I開(kāi)發(fā)
6.2.3 工作分析與績(jī)效管理
6.2.4 工作分析與薪酬管理
參考文獻(xiàn)
背景資料