產教融合背景下學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

第一章 產教融合概述
第一節(jié) 相關概念的界定
第二節(jié) 產教融合的相關理論
第三節(jié) 產教融合的功能作用
第二章 學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)闡釋
第一節(jié) 學前教育及其相關概念
第二節(jié) 人才培養(yǎng)模式解讀
第三節(jié) 學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的理論基礎
第三章 學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀及反思
第一節(jié) 學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀
第二節(jié) 學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革思考
第三節(jié) 學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式展望
第四章 我國學前教育專業(yè)產教融合的發(fā)展
第一節(jié) 學前教育專業(yè)產教融合的必要性
第二節(jié) 政府在高校產教融合中的職能分析
第五章 產教融合人才培養(yǎng)模式的利益分析
第一節(jié) 基于政府層面的利益分析
第二節(jié) 基于企業(yè)層面的利益分析
第三節(jié) 基于高校管理層的利益分析
第四節(jié) 基于高校教師層面的利益分析
第五節(jié) 基于學生層面的利益分析
第六章 推動產教融合人才培養(yǎng)模式的策略
第一節(jié) 完善產教融合的機制
第二節(jié) 借鑒國外產教融合的經驗
第三節(jié) 構建完善的支持體系
參考文獻