讀寫相攜初語(yǔ)歸真

　　《讀寫相攜 初語(yǔ)歸真》是作者在教學(xué)一線工作26年的科研課題及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。本書共分七章。分別從“農(nóng)村初中男女生語(yǔ)文文體閱讀與寫作差異的研究及達(dá)到均衡發(fā)展策略”，“農(nóng)村初中男女生語(yǔ)文文體閱讀與寫作差異的研究及達(dá)到均衡發(fā)展策略”，建立讀寫結(jié)合的語(yǔ)文課堂，做課例研修、讀寫結(jié)合的課堂實(shí)踐，教師自己寫習(xí)作指導(dǎo)學(xué)生讀寫，課題實(shí)踐跟蹤總結(jié)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這幾大方面對(duì)初中語(yǔ)文課堂讀寫結(jié)合進(jìn)行探究。目的在于縮小初中男女生在語(yǔ)文文體閱讀和寫作上的差異，促進(jìn)學(xué)生讀寫能力均衡發(fā)展，使學(xué)生的讀和寫、說(shuō)和寫綜合能力獲得提高。

暫缺《讀寫相攜初語(yǔ)歸真》作者簡(jiǎn)介