智慧教室環(huán)境下的教學(xué)模式與方法

第一章 智慧教室與課堂教學(xué)變革
第一節(jié) 背景與意義
第二節(jié) 智慧教室與課堂教學(xué)變革的內(nèi)涵與模式
第三節(jié) 智慧教室環(huán)境下課堂教學(xué)變革的方法與路徑
第二章 基于思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)活動組織模式與方法
第一節(jié) 思維導(dǎo)圖與以學(xué)習(xí)活動為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 思維導(dǎo)圖應(yīng)用于學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 基于思維導(dǎo)圖的教學(xué)模式與案例分析
第三章 基于雙軌展示的課堂教學(xué)模式與方法
第一節(jié) 多媒體與課堂教學(xué)展示
第二節(jié) 雙軌展示教學(xué)模式與方法
第三節(jié) 雙軌展示教學(xué)應(yīng)用模式與案例分析
第四章 基于互動反饋的課堂教學(xué)模式與方法
第一節(jié) 反饋與課堂教學(xué)
第二節(jié) 課堂反饋教學(xué)模式與方法概述
第三節(jié) 教學(xué)應(yīng)用和案例分析
第五章 基于數(shù)據(jù)驅(qū)動的課堂教學(xué)模式與方法
第一節(jié) 教育大數(shù)據(jù)與精準(zhǔn)教學(xué)
第二節(jié) 數(shù)據(jù)驅(qū)動課堂的模式概述
第三節(jié) 教學(xué)應(yīng)用和案例分析
第六章 基于微課的課堂教學(xué)模式與方法
第一節(jié) 教學(xué)流程再造——微課、翻轉(zhuǎn)課堂與課堂教學(xué)
第二節(jié) 基于微課的課堂教學(xué)模式與方法
第三節(jié) 案例設(shè)計(jì)與解析
第七章 學(xué)科綜合案例分析
第一節(jié) 英語教學(xué)案例
第二節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)案例
第三節(jié) 物理教學(xué)案例