近現(xiàn)代中國(guó)科普史初稿

緒　論
一、科學(xué)技術(shù)普及的定義
二、中國(guó)科普事業(yè)的特點(diǎn)
第一章　1900 年前的中國(guó)社會(huì)與科學(xué)傳播
第一節(jié)　淺顯傳播階段：明朝晚期至第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
一、歷史背景
二、清朝戰(zhàn)敗被迫對(duì)西方開(kāi)放
第二節(jié)　深入傳播階段：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
一、歷史背景
二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和開(kāi)化措施
三、1900 年之前科學(xué)技術(shù)在中國(guó)社會(huì)的傳播
第二章　科普開(kāi)端階段：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗至清朝滅亡
第一節(jié)　清朝“新政”的歷史背景
一、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)
二、戊戌變法
三、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和《辛丑條約》
第二節(jié)　清政府“新政”中與科學(xué)普及相關(guān)的內(nèi)容
一、清朝學(xué)部的措施
二、清末都城及各省社會(huì)事業(yè)普及狀況
三、清政府其他部門的相關(guān)舉措
第三節(jié)　清末進(jìn)行科普的民間團(tuán)體和媒體
一、清末民間科學(xué)社團(tuán)的出現(xiàn)
二、宣傳“新學(xué)”的出版物
第三章　科普成長(zhǎng)階段：中華民國(guó)建立至北洋政府覆滅
第一節(jié)　北洋政府時(shí)期科普的歷史背景
一、北洋政府對(duì)科學(xué)的態(tài)度
二、社會(huì)名流對(duì)科學(xué)的態(tài)度
第二節(jié)　北洋政府時(shí)期的科普政策
一、確立社會(huì)教育目標(biāo)
二、社會(huì)教育相關(guān)的行政機(jī)構(gòu)變遷
三、社會(huì)教育措施
第三節(jié)　北洋政府時(shí)期開(kāi)展科普的社團(tuán)
一、半官方科技類社團(tuán)
二、民間科技類社團(tuán)
第四節(jié)　北洋政府時(shí)期進(jìn)行科普的媒體和相關(guān)社會(huì)輿論
一、報(bào)紙雜志、通訊社和新聞業(yè)
二、新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)對(duì)科普的推動(dòng)
三、“科玄論戰(zhàn)”
第四章　科普發(fā)展階段：南京國(guó)民政府成立至抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)
第一節(jié)　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)前南京國(guó)民政府進(jìn)行科普的歷史背景
第二節(jié)　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)前南京國(guó)民政府的科普相關(guān)政策
一、中華民國(guó)大學(xué)院的設(shè)立及其社會(huì)教育政策
二、重設(shè)教育部后的社會(huì)教育
三、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)前各省推行社會(huì)教育的情況
四、邊疆教育、少數(shù)民族教育
第三節(jié)　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)前南京國(guó)民政府開(kāi)展科普的社團(tuán)
一、全國(guó)主要學(xué)術(shù)機(jī)關(guān)
二、民間社團(tuán)
三、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)
第四節(jié)　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)前南京國(guó)民政府開(kāi)展的科普活動(dòng)
一、新生活運(yùn)動(dòng)
二、中國(guó)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)
第五章　科普受挫和重心轉(zhuǎn)移階段：全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期
第一節(jié)　歷史背景
第二節(jié)　全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)民政府的科普相關(guān)政策
一、國(guó)民政府戰(zhàn)時(shí)社會(huì)教育政策和法規(guī)
二、社會(huì)教育行政的改變
三、戰(zhàn)時(shí)國(guó)統(tǒng)區(qū)的社會(huì)教育
第三節(jié)　全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的科普社團(tuán)
一、民間社團(tuán)
二、教育電影協(xié)會(huì)
結(jié)論
主要參考文獻(xiàn)
相關(guān)研究文獻(xiàn)目錄
一、文章類
二、專著類
三、歷史檔案