天津市職業(yè)教育數(shù)字化資源共享研究

定　價：￥28.00

作　者：	曹軍，劉寧，劉琪著
出版社：	天津大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787561867181	出版時間：	2020-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	138	字數(shù)：

內容簡介

　　《天津市職業(yè)教育數(shù)字化資源共享研究》以天津市職業(yè)教育數(shù)字化資源庫共建共享為例，從數(shù)字化資源的組成部分入手，調研職業(yè)教育師生及社會學習者的實際需求，結合行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求，構建一套具體的、統(tǒng)一的教育資源技術評價指標和評價標準，以避免各企業(yè)、各部門在數(shù)字化資源的開發(fā)中采用不同的技術規(guī)范，從而造成資源的極大浪費。該書在此技術標準框架下，進一步探討了職業(yè)教育資源庫中教學資源，如素材類課程資源、結構型課程資源和網(wǎng)絡課程資源的建設，建設過程中不僅要保證資源的職業(yè)性、實用性、專業(yè)性，還要考慮用戶界面的友好性、資源的豐富性、內容的學習的針對性等需求。該書從共享資源的需求出發(fā)建設開放式的網(wǎng)絡資源管理系統(tǒng)、運營管理系統(tǒng)、客戶滿意度評價系統(tǒng)、專業(yè)的資源庫管理隊伍，著重加強對職業(yè)教育資源庫的運營與管理。《天津市職業(yè)教育數(shù)字化資源共享研究》以職業(yè)教育數(shù)字化資源庫推廣應用于天津市終身教育體系中的實例，證明資源庫可以在終身教育體系中提升利用率，形成天津市終身教育向低成本、高效率、集約化和開放式發(fā)展，促進天津市職業(yè)教育更好地服務于天津經(jīng)濟的發(fā)展。

作者簡介

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圖書目錄

1 緒論
1．1 研究背景
1．2 建設職業(yè)教育資源庫的必要性
1．3 研究意義
1．4 資源庫建設與應用所面臨的現(xiàn)實問題
1．5 思路與結構
2 數(shù)字化教育資源庫建設現(xiàn)狀分析
2．1 數(shù)字化教育資源庫建設存在的主要問題
2．2 國內外數(shù)字化教育資源建設現(xiàn)狀分析
2．3 天津市職業(yè)教育數(shù)字化資源建設現(xiàn)狀
3 教育資源庫構成要素及建設的理論基礎
3．1 教育資源庫的內涵
3．2 教育資源庫的構成要素及發(fā)展框架
3．3 教育資源庫的變遷及發(fā)展
3．4 教育資源庫建設的理論基礎
3．5 教育資源庫發(fā)展的信息化途徑對職業(yè)教育模式的影響
4 職業(yè)教育資源庫建設的技術分析
4．1 職業(yè)教育資源庫建設技術支持平臺的構架
4．2 職業(yè)教育資源庫建設數(shù)字化資源開發(fā)與建設標準研究
4．3 職業(yè)教育資源庫建設數(shù)字化資源技術要求
4．4 職業(yè)教育資源庫建設模塊
4．5 基于專業(yè)案例的職業(yè)教育資源庫構建
4．6 基于云計算的職業(yè)教育資源庫構建
4．7 基于“1+X”證書的職業(yè)教育資源庫構建
5 職業(yè)教育資源庫的共建共享機制
5．1 資源的收集與入庫機制
5．2 資源的管理與協(xié)調機制
5．3 資源的評價機制
6 天津市職業(yè)教育資源庫共享的實證分析
6．1 天津市職業(yè)教育資源庫建設的目標
6．2 天津市職業(yè)教育資源庫存在的問題
6．3 天津市職業(yè)教育資源庫的問題原因
6．4 天津市職業(yè)教育資源庫優(yōu)化方式
6．5 天津市職業(yè)教育數(shù)字化資源庫的共建共享
6．6 天津市職業(yè)教育數(shù)字化資源共享策略
7 總結與展望
7．1 總結
7．2 展望
參考文獻