中國(guó)技能溢價(jià)的演變及其影響因素研究：基于需求—供給—制度的邏輯框架

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	姜雪著
出版社：	經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521823769	出版時(shí)間：	2021-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	174	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中國(guó)技能溢價(jià)的演變及其影響因素研究——基于需求—供給—制度的邏輯框架》從需求、供給和制度三個(gè)方面對(duì)我國(guó)的技能溢價(jià)的演變及成因進(jìn)行深入分析，通過(guò)宏觀與微觀相結(jié)合、理論分析與實(shí)證檢驗(yàn)相結(jié)合，綜合運(yùn)用面板數(shù)據(jù)分析、時(shí)間序列分析、分位數(shù)回歸和DID分析等方法，認(rèn)為我國(guó)近幾年技能溢價(jià)水平呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，其主要原因是技能偏向型技術(shù)進(jìn)步、進(jìn)口國(guó)外資本設(shè)備、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移以及低工資標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施等。

作者簡(jiǎn)介

　　姜雪，女，1989年8月生，江蘇連云港人。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)博士畢業(yè)，博士期間獲國(guó)家留學(xué)基金委公派留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，赴美國(guó)聯(lián)合培養(yǎng)?，F(xiàn)供職于國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)經(jīng)濟(jì)研究所助理研究員，主要從事于收入分配與消費(fèi)等領(lǐng)域研究工作。先后在《華東經(jīng)濟(jì)管理》、《宏觀經(jīng)濟(jì)管理》等核心期刊發(fā)表論文10余篇。

圖書目錄

第一章導(dǎo)論
第一節(jié) 研究背景與意義
第二節(jié) 研究?jī)?nèi)容和研究方法
第三節(jié) 研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)、創(chuàng)新性及不足
第四節(jié) 基本概念界定
第二章理論基礎(chǔ)和文獻(xiàn)綜述
第一節(jié) 理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述
第三章中國(guó)技能溢價(jià)的基本事實(shí)
第一節(jié) 數(shù)據(jù)來(lái)源說(shuō)明
第二節(jié) 中國(guó)勞動(dòng)力工資不平等變化趨勢(shì)
第三節(jié) 技能勞動(dòng)力與非技能勞動(dòng)力的相對(duì)供給變化
第四節(jié) 中國(guó)技能溢價(jià)的演變分析
第五節(jié) 技能溢價(jià)演變的國(guó)際比較
第六節(jié) 本章小結(jié)
第四章中國(guó)是否存在偏向型技術(shù)變化
第一節(jié) 偏向型技術(shù)進(jìn)步的基準(zhǔn)模型
第二節(jié) 實(shí)證模型的構(gòu)建與相關(guān)變量的選取
第三節(jié) 實(shí)證分析
第四節(jié) 本章小結(jié)
第五章偏向型技術(shù)變化、國(guó)際貿(mào)易影響技能溢價(jià)的機(jī)制
第一節(jié) 基準(zhǔn)模型的建立
第二節(jié) 計(jì)量模型的選擇和指標(biāo)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 本章小結(jié)
第六章高等教育擴(kuò)招、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移與技能溢價(jià)
第一節(jié) 高等教育擴(kuò)招對(duì)技能溢價(jià)的影響機(jī)制
第二節(jié) 劉易斯拐點(diǎn)、匹配缺口與技能溢價(jià)
第三節(jié) 高等教育擴(kuò)招、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移影響技能溢價(jià)的實(shí)證分析
第四節(jié) 本章小結(jié)
第七章最低工資制度對(duì)技能溢價(jià)的影響
第一節(jié) 中國(guó)的最低工資制度
第二節(jié) 模型的選擇與變量的選取
第三節(jié) 實(shí)證分析
第四節(jié) 本章小結(jié)
第八章研究結(jié)論、政策建議以及未來(lái)工作展望
第一節(jié) 研究結(jié)論
第二節(jié) 政策建議
第三節(jié) 未來(lái)工作展望
附錄
參考文獻(xiàn)