神經(jīng)反饋原理與實(shí)踐

第1章 概述 1
1．1 神經(jīng)反饋的定義 1
1．2 主要的心理健康干預(yù)措施及其特點(diǎn) 3
1．3 EEG信號(hào)的產(chǎn)生 4
1．3．1 大腦皮層的錐體細(xì)胞產(chǎn)生電位 4
1．3．2 EEG信號(hào)幅度反映局部的同步 5
1．3．3 測(cè)量的大腦節(jié)律反映了激活和抑制時(shí)的調(diào)節(jié)機(jī)制 5
1．3．4 EEG信號(hào)在大腦內(nèi)的容積傳導(dǎo) 6
1．4 EEG信號(hào)的測(cè)量 6
1．4．1 在頭部放置傳感器 6
1．4．2 使用差分放大器 7
1．4．3 放大器的性能指標(biāo)：輸入阻抗和共模抑制比 7
1．4．4 信號(hào)特性：頻率和振幅 7
1．5 EEG信號(hào)的處理 8
1．5．1 數(shù)字化：采樣率和分辨率 8
1．5．2 快速傅里葉變換就像一個(gè)“棱鏡” 8
1．5．3 數(shù)字濾波就像一個(gè)“有色透鏡” 8
1．6 相干性和同步性 9
1．6．1 由反饋訓(xùn)練的閾值和方案設(shè)置決策點(diǎn) 9
1．6．2 通過(guò)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)保存信號(hào)和結(jié)果 10
1．6．3 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為信息評(píng)估和決策提供依據(jù) 10
1．7 如何將EEG信息反饋給受訓(xùn)者 10
1．7．1 圖像／文本顯示提供視覺反饋 11
1．7．2 聲音提供聽覺反饋 11
1．7．3 觸覺反饋和其他反饋 11
1．8 受訓(xùn)者須知 12
1．9 大腦中發(fā)生了什么 12
1．9．1 自動(dòng)調(diào)節(jié) 12
1．9．2 操作性條件反射 13
1．9．3 想要保持安靜、集中注意力和放松 13
1．9．4 增強(qiáng)后同步化 13
1．9．5 經(jīng)典條件反射和其他機(jī)制 14
1．10 非自主性技術(shù) 14
1．10．1 顱電刺激 14
1．10．2 光刺激 15
1．11 神經(jīng)反饋的結(jié)果 15
1．11．1 神經(jīng)反饋是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程 15
1．11．2 神經(jīng)反饋可以實(shí)現(xiàn)特定的生理變化 16
1．11．3 神經(jīng)反饋既是一門技藝，又是一門科學(xué) 16
1．12 神經(jīng)反饋是否會(huì)造成傷害 17
1．13 神經(jīng)反饋的臨床應(yīng)用 19
第2章 EEG信號(hào)和節(jié)律的神經(jīng)生理起源 23
2．1 偶極子源和突觸后電位 24
2．1．1 泊松方程 25
2．1．2 偶極子場(chǎng)的測(cè)量 25
2．2 EEG信號(hào)在頭皮處變模糊：來(lái)自侵入式記錄的證據(jù) 29
2．3 神經(jīng)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ) 33
2．4 混沌與腦動(dòng)力學(xué)：一種簡(jiǎn)化的視角 37
2．4．1 神經(jīng)反饋的EEG動(dòng)力學(xué)觀測(cè) 37
2．4．2 基本模型 38
2．4．3 一種EEG波模型：進(jìn)入動(dòng)作狀態(tài) 39
2．4．4 生理模型及其在神經(jīng)活動(dòng)中的應(yīng)用 41
2．4．5 神經(jīng)元匯集的重要性：時(shí)間一致性 43
2．4．6 向混沌的轉(zhuǎn)變 44
2．4．7 建立臨床實(shí)用模型 45
2．4．8 訓(xùn)練應(yīng)用：第一階段――初級(jí)突觸訓(xùn)練 46
2．4．9 訓(xùn)練應(yīng)用：第二階段――次級(jí)突觸訓(xùn)練 46
2．4．10 總結(jié) 47
2．5 大腦和皮層的功能解剖結(jié)構(gòu) 48
2．6 直流（DC）和慢變皮層電位（SCP） 49
第3章 EEG儀器及其測(cè)量 56
3．1 引言 56
3．2 差分放大器 57
3．3 10―20系統(tǒng) 63
3．4 EEG電極材料 64
第4章 EEG信號(hào)數(shù)字化與處理 68
4．1 采樣原理 71
4．1．1 采樣分辨率 71
4．1．2 采樣率 71
4．1．3 窗（數(shù)據(jù)段）大小和頻率分辨率 72
4．1．4 頻率混疊和頻譜泄露 72
4．2 聯(lián)合時(shí)頻分析（JTFA） 73
4．3 數(shù)字濾波器 74
4．3．1 數(shù)字濾波器帶寬、類型與階數(shù) 75
4．3．2 正交濾波器 76
4．4 持續(xù)獎(jiǎng)勵(lì)準(zhǔn)則 78
4．5 不應(yīng)期 78
第5章 EEG信號(hào)成分及其性質(zhì) 81
5．1 ? 節(jié)律 82
5．2 ? 節(jié)律 83
5．3 ? 節(jié)律 84
5．4 ? 節(jié)律 86
5．5 ? 節(jié)律 89?
5．6 DC和SCP的頻率 90
5．7 亞慢頻電位 91
第6章 基于連通性的EEG生物反饋 92
6．1 相干性 92
6．2 相干性和相位的類比 94
6．3 譜相關(guān)系數(shù) 97
6．4 同步性 99
6．5 同調(diào)性 100
6．6 不對(duì)稱性 101
6．7 相位 101
6．8 信號(hào)之和 102
6．9 利用壓縮譜陣列模型顯示雙導(dǎo)聯(lián)EEG信號(hào)和／差結(jié)果 104
第7章 神經(jīng)反饋訓(xùn)練方案基礎(chǔ) 111
7．1 標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練方案 111
7．1．1 “警覺度”訓(xùn)練方案 111
7．1．2 “專注度”訓(xùn)練方案 111
7．1．3 “最佳表現(xiàn)”訓(xùn)練方案 112
7．1．4 “放松”訓(xùn)練方案 112
7．1．5 “敏銳度”訓(xùn)練方案 112
7．1．6 “深入度”訓(xùn)練方案 113
7．2 “擠壓”方案 115
7．3 多重抑制方案 115
7．3．1 重疊頻段的使用 116
7．3．2 多重閾值 116
7．4 亞慢頻和超慢頻訓(xùn)練方案 116
7．5 同步性訓(xùn)練 117
7．5．1 單人同步性訓(xùn)練 117
7．5．2 單人雙導(dǎo)聯(lián)同步性訓(xùn)練 118
7．5．3 單人和／差導(dǎo)聯(lián)訓(xùn)練 118
7．5．4 單人四導(dǎo)聯(lián)同步性訓(xùn)練 120?
7．6 雙人模式 120
7．6．1 雙人雙導(dǎo)聯(lián)同步性訓(xùn)練 121
7．6．2 雙人四導(dǎo)聯(lián)同步性訓(xùn)練 122
7．7 應(yīng)用聚焦――應(yīng)用于最佳表現(xiàn)的神經(jīng)反饋 123
7．8 基本注意事項(xiàng) 124
7．9 ? 放松 125
7．10 ? 相干性 125
7．11 集中訓(xùn)練方案 126
7．12 低頻抑制“擠壓”訓(xùn)練 127
7．13 寬帶“擠壓”訓(xùn)練 128
7．14 ? /? 訓(xùn)練 128
7．15 光刺激、聽覺刺激和電磁刺激 129
7．15．1 光刺激 129
7．15．2 觸覺刺激――“接觸器”振動(dòng)觸覺墊 129
第8章 實(shí)時(shí)Z分?jǐn)?shù)訓(xùn)練 131
8．1 與Z分?jǐn)?shù)和人群統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)有關(guān)的一些重要概念 135
8．2 瞬時(shí)Z分?jǐn)?shù)和靜態(tài)Z分?jǐn)?shù) 136
8．3 多變量訓(xùn)練――ZOK比率 139
8．4 多變量實(shí)時(shí)Z分?jǐn)?shù)訓(xùn)練結(jié)果 142
8．5 Z+：下一代LZT訓(xùn)練軟件 149
8．6 Z柱狀圖 154
8．7 Z 地形圖 155
8．8 Z分?jǐn)?shù)訓(xùn)練的理念：在靈活性、適當(dāng)性與被卡住之間尋找平衡 157
第9章 LORETA（溯源）神經(jīng)反饋 158
第10章 光刺激和非自主（意志）性神經(jīng)反饋 163
第11章 實(shí)踐中的神經(jīng)反饋 179
第12章 療程管理和控制 184
第13章 MINI-Q評(píng)估和訓(xùn)練方法 190
13．1 四導(dǎo)聯(lián)傳感器位置方案的功能分析及利用實(shí)時(shí)Z分?jǐn)?shù) 192
13．2 MINI-Q Ⅱ位置方案1――“記憶和規(guī)劃” 193
13．3 MINI-Q Ⅱ位置方案2――“視覺和規(guī)劃” 194
13．4 MINI-Q Ⅱ位置方案3――“執(zhí)行和表達(dá)” 195
13．5 MINI-Q Ⅱ位置方案4――“感知和理解” 196
13．6 MINI-Q Ⅱ位置方案5――“注意和感知” 197
13．7 MINI-Q Ⅱ位置方案5a――“記憶和感知” 198
13．8 MINI-Q Ⅱ位置方案6――“視覺和行為” 199
13．9 MINI-Q Ⅱ位置方案7――“規(guī)劃和表達(dá)” 200
13．10 MINI-Q Ⅱ位置方案8――“理解和執(zhí)行” 201
參考文獻(xiàn) 203