與網相伴：農村留守兒童的網絡使用與自我認同

　　本書為傳媒學學術專著，詳細探討了農村留守兒童使用網絡的情況及對其身心的影響。從傳播社會學的視角出發(fā)，運用問卷調查法等研究方法，對貴州農村地區(qū)的留守兒童進行了調查，以了解留守兒童的媒介接觸和使用情況。書稿共分九章，探討了留守兒童的認同困境，留守兒童的媒介使用圖景，自我認同的測量、現狀與影響因素，網絡使用、社會支持與農村留守兒童的主觀幸福感，留守兒童的自我呈現、網絡人際互動、網絡游戲行為，并提出部分個案進行解讀，提出了反思，對我國留守兒童網絡使用問題提出相關建議。

　　唐娟，貴州大學文學與傳媒學院講師，1979年9月生，2018年博士畢業(yè)于浙江大學新聞傳播學專業(yè)。中國新聞史學會理事；貴州新聞獎、貴州廣播電視獎評審專家。研究領域：傳播社會學、公共傳播。主要講授課程：《報紙編輯學》《傳播研究方法》。