多元文化背景下我國高等師范院校傳統(tǒng)音樂教育發(fā)展研究

　　本書以中國傳統(tǒng)音樂美學理論為基礎，借鑒了后現代哲學、教育學研究方法，對我國高等師范院校傳統(tǒng)音樂教育哲學基礎、特色路徑建構、課程開發(fā)等問題進行了探討。研究結果對解決我國傳統(tǒng)音樂的教育問題、科學引導其活態(tài)傳承具有重要意義。

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