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內(nèi)容簡介

　　本書針對建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學需要，在課程導論的基礎(chǔ)上，通過五部分內(nèi)容，從理論分析和設(shè)計方法研究到實際案例詳解，逐步深入，拓展學習者的知識廣度和技能。其中，第一至第三章涵蓋了居住空間的類型與構(gòu)成、居住空間中的生活行為與心理需求、居住空間的功能設(shè)計等內(nèi)容：第四章在明確居住空間室內(nèi)設(shè)計要點的基礎(chǔ)上，結(jié)合真實項目案例詳細解析，讓學習者切實體驗室內(nèi)設(shè)計師的工作過程，掌握工作內(nèi)容及方法：第五章對居住空間室內(nèi)設(shè)計的知識、技能、學習方法進行總結(jié)與提升。本書附有案例的報價資料和詳細的案例分析，讀者可掃描書中的二維碼查詢學習。本書有助于提升學習者的學習能力、專業(yè)知識、職業(yè)技能和藝術(shù)素養(yǎng)，適合高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑室內(nèi)設(shè)計及室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)作為教學用書，也可以作為行業(yè)從業(yè)人員的技能培訓參考用書。

作者簡介

　　張越，遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院，藝美術(shù)學院院長、副教授，長期從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等學科的教學與科研工作。近年來，在教學中并創(chuàng)新開展了理論和實踐技能一體的、單元教學和工作室教學兩階段的“雙軌兩段”人才培養(yǎng)模式改革，規(guī)劃了體現(xiàn)“工學結(jié)合”的三級課程體系，深入完善“項目制”工作室教學模式，通過人才培養(yǎng)模式的不斷創(chuàng)新，為遼沈地區(qū)藝術(shù)設(shè)計行業(yè)輸送了大量的優(yōu) 秀人才。本人負責建設(shè)的“現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計高水平特色專業(yè)群”，2017年被遼寧省教育廳確定為藝術(shù)設(shè)計類立項建設(shè)單位。本人現(xiàn)任中國建筑裝飾協(xié)會室內(nèi)建筑師，人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定考評員，中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會藝術(shù)設(shè)計專業(yè)協(xié)作委員會委員，遼寧省裝飾協(xié)會專家委專家，遼寧省注冊二級消防工程師，遼寧省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域施工現(xiàn)場專業(yè)人員培訓教師，遼寧省輕工聯(lián)合會監(jiān)事長，遼寧省土木建筑學會室內(nèi)設(shè)計師分會第一屆理事會理事。本人具備較強的實踐能力，兼任北京市建筑工程裝飾公司設(shè)計師，主持遼寧省政協(xié)辦公樓、開發(fā)銀行長春分行、吉林煙草公司培訓中心、遼寧工業(yè)展覽館、霍林河煤礦駐沈辦事處、哈爾濱軍區(qū)辦公樓、沈陽市地稅局辦公樓、長白山天池火山監(jiān)測站、百科網(wǎng)絡(luò)公司辦公樓、中國移動本溪分公司營業(yè)大廳等項目的設(shè)計工作。

圖書目錄

導論
一、課程性質(zhì)與作用
二、課程內(nèi)容與任務
三、教學目標與要求
四、教學方法
五、居住空間室內(nèi)設(shè)計師的具體任務和工作流程
六、居住空間設(shè)計知識分解及教學對應課程
第一章對居住空間的認識
第一節(jié) 居住空間的產(chǎn)生與發(fā)展
一、居住空間的產(chǎn)生
二、居住空間室內(nèi)設(shè)計的沿革
三、居住空間室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展趨勢
第二節(jié) 居住空間的類型
一、單體式住宅
二、聯(lián)體式住宅
三、單元式住宅
四、商住兩用式住宅
第三節(jié) 居住空間的構(gòu)成與含義
一、居住空間的構(gòu)成
二、居住的功能空間的含義
思考與練習
第二章居住空間中的生活行為與心理需求
第一節(jié) 居住生活行為的特征
一、生活行為的內(nèi)容
二、生活行為的表現(xiàn)
三、生活行為的空間秩序
第二節(jié) 居住生活行為與人體工程學
一、人體工程學與室內(nèi)設(shè)計
二、人體測量學與室內(nèi)設(shè)計
第三節(jié) 居住生活的心理需求
一、居住空間與人的心理行為
二、人的體位與空間尺度
三、行為心理與空間設(shè)計
四、突出個性與文化
第四節(jié) 居住空間的設(shè)計風格
一、中式古典風格
二、西方古典風格
三、現(xiàn)代主義風格
四、其他風格
思考與練習
第三章居住空間的功能設(shè)計
第一節(jié) 門廳的室內(nèi)設(shè)計
第二節(jié) 起居室（客廳）的室內(nèi)設(shè)計
一、起居室的空間功能分析
二、起居室設(shè)計要點
三、起居室的裝修陳設(shè)設(shè)計
第三節(jié) 臥室的室內(nèi)設(shè)計
一、臥室的空間功能分析
二、臥室的種類及要求
三、臥室的設(shè)計方法
第四節(jié) 書房的室內(nèi)設(shè)計
一、書房的空間功能分析
二、書房的空間位置
三、書房的布局及家具設(shè)施要求
第五節(jié) 餐廳的室內(nèi)設(shè)計
一、餐廳的空間功能分析
二、餐廳的家具布置
三、餐廳的造型及色彩要求
第六節(jié) 廚房的室內(nèi)設(shè)計
一、廚房空間功能分析
二、廚房的基本類型
三、廚房的排油煙問題
四、廚房設(shè)施基本尺寸及用材參考表
五、廚房設(shè)施基本尺寸與人體尺度的關(guān)系
六、廚房設(shè)計準則
第七節(jié) 衛(wèi)生空間的室內(nèi)設(shè)計
一、衛(wèi)生空間的功能分析
二、衛(wèi)生空間的人體工程學
三、衛(wèi)生空間的平面布局和基本尺寸
四、衛(wèi)生潔具設(shè)備的基本尺寸
五、衛(wèi)生空間的造型及色彩設(shè)計
思考與練習
第四章居住空間室內(nèi)設(shè)計要點及案例詳解
第一節(jié) 居住空間設(shè)計的要點
一、居住空間室內(nèi)設(shè)計影響因素分析
二、居住空間室內(nèi)設(shè)計的原則
三、居住空間室內(nèi)設(shè)計的要求
四、居住空間室內(nèi)設(shè)計的要素
五、居住空間的組織
六、居住空間的合理利用
第二節(jié) 案例分析
任務一承接項目
一、項目介紹
二、接受業(yè)主委托
任務二方案設(shè)計
一、交流階段
二、現(xiàn)場勘驗
三、設(shè)計構(gòu)思
四、確定方案
五、制圖階段
任務三文本制作
一、封面
二、目錄
任務四方案實施
一、對施工單位的基本要求
二、施工流程
三、施工管理、后期配飾指導
任務五工程交付
小結(jié)
思考與練習
第五章居住空間室內(nèi)設(shè)計學習總結(jié)
第一節(jié) 居住空間室內(nèi)設(shè)計所必需的理論知識
一、室內(nèi)空間設(shè)計理論及相關(guān)學科知識
二、室內(nèi)裝飾設(shè)計及相關(guān)藝術(shù)理論
三、室內(nèi)裝修設(shè)計的有關(guān)知識
四、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的有關(guān)知識
第二節(jié) 居住空間室內(nèi)設(shè)計所必需的技能
一、室內(nèi)設(shè)計的設(shè)計思維
二、室內(nèi)設(shè)計的表現(xiàn)技能
第三節(jié) 居住空間室內(nèi)設(shè)計的學習方法
一、室內(nèi)設(shè)計的學科特點
二、建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)課的學習
三、室內(nèi)設(shè)計課題的分析與思考
四、多種途徑的學習
思考與練習
參考文獻