同理傾聽

　　用開放式問題代替封閉式問題，培養(yǎng)傾聽習(xí)慣。用陳述句代替問句的反饋式傾聽陳述法。12種傾昕路障，幫你掃清傾聽障礙用“延展段落”的反饋方式，讓講述者更充分表達(dá)自己。大量在生活情境中實踐的事例及具體技巧練習(xí)。米勒博士是動機性訪談的創(chuàng)立者，《同理傾聽》是他關(guān)于同理傾聽技巧的著作?！锻韮A聽》認(rèn)為，做一個好的傾聽者，掌握重要的傾聽技巧，不僅有助于化解分歧、消除誤解、促進(jìn)積極的改變、創(chuàng)建和諧親密的入際關(guān)系，還有助于從別人的言談中獲得關(guān)鍵和有效的信息。作者通過清晰的講解、實例和練習(xí)，論證了同理心尤其精準(zhǔn)同理心是提升傾聽品質(zhì)、改善人際關(guān)系的重要因素，并詳細(xì)講述了應(yīng)用技巧。有了60年的科研基礎(chǔ)，這些溝通技巧并不局限于專業(yè)人士使用，而是可以在日常生活中學(xué)習(xí)和應(yīng)用的。隨著不斷有針對性地實踐和練習(xí)，同理傾聽技能可以得到培養(yǎng)，會越來越熟練和自然，傾聽的能力也會得到提升，能夠通過傾聽更好地理解別人、了解自己。米勒的文章簡明有力，將使任何致力于提高傾聽的水平讀者受益。

　　威廉·米勒（William R.Miller），美國俄勒岡大學(xué)尤金分校臨床心理學(xué)博士，新墨西哥大學(xué)心理學(xué)和精神病學(xué)名譽教授，南丹麥大學(xué)醫(yī)學(xué)名譽博士。他是動機性訪談的創(chuàng)立者，多本暢銷書作者，同時創(chuàng)建了治療領(lǐng)域的激勵對話。他對改變動機的心理學(xué)頗感興趣，尤其關(guān)注成癮行為治療的發(fā)展、測試和傳播，且在教授同理理解方面有超過40年的經(jīng)驗。曾獲得眾多美國科學(xué)界杰出成就獎，如首屆癮癥杰出科學(xué)貢獻(xiàn)獎，2006年美國心理學(xué)應(yīng)用杰出科學(xué)貢獻(xiàn)獎，2011年美國醫(yī)療保健傳播學(xué)會喬治-恩格爾獎，2016年美國布林克利·史密瑟斯杰出科學(xué)家獎等等。他為科學(xué)領(lǐng)域貢獻(xiàn)了諸多杰出的文獻(xiàn)。2014年，美國科學(xué)信息研究所將他列為世界上被引用次數(shù)非常多的科學(xué)家之一。他的出版著述眾多，包括《動機性訪談》、《如何控制你的飲酒》、《像這樣生活：積極的信念如何改變你的生活》等等。