信息系統(tǒng)分析與設計

　　本書在介紹了信息系統(tǒng)及其相關概念的基礎上，論證了IS內(nèi)涵、IS實施者以及IS開發(fā)理論，闡述了IS開發(fā)所需要的3大技術支柱，進而以信息系統(tǒng)開發(fā)生命周期（SDLC）理論為核心，借助各種實際開發(fā)項目中的經(jīng)典案例，從方法論和過程性兩個角度詳細論證了IS開發(fā)的常用方法，以及在IS規(guī)劃、分析、設計、實施以及運維等階段中的開發(fā)技術、所需模型和常用工具。本書共包含8章內(nèi)容：第1章首先闡釋了對信息系統(tǒng)、系統(tǒng)分析員必備知識以及系統(tǒng)開發(fā)生命周期的基本認識。第2章介紹“管理”、“信息”、“系統(tǒng)”、“信息系統(tǒng)”、“數(shù)據(jù)”、“信息”等核心術語的概念內(nèi)涵。第3章探討了信息系統(tǒng)開發(fā)的主流方法及相應的模型、工具和技術。第4章分析了與系統(tǒng)開發(fā)過程相關的核心組織工作和管理技術。第5章討論了系統(tǒng)分析任務，旨在圍繞新系統(tǒng)的目標定義需求以得到新系統(tǒng)的邏輯模型。第6章以系統(tǒng)分析所得到的邏輯模型為基礎，面向系統(tǒng)如何構建，來設計系統(tǒng)解決方案。第7章詳細剖析將新系統(tǒng)的物理模型付諸實現(xiàn)的工作流程，以期豐富系統(tǒng)實施的理論與實踐內(nèi)涵。第8章則通過討論系統(tǒng)運行管理、系統(tǒng)安全管理、系統(tǒng)維護和系統(tǒng)評價揭示系統(tǒng)運維的開展過程。

　　王昊，情報學博士，南京大學信息管理學院教授、博導。曾被授予首屆“江蘇青年社科英才”榮譽稱號，增列為江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第三層次培養(yǎng)對象，入選江蘇省“六大人才高峰”項目和南京大學“仲英青年學者”。在校主要從事數(shù)據(jù)計算與分析、數(shù)據(jù)挖掘技術及其應用、本體學習和構建等方向的研究。著有《信息資源網(wǎng)絡模型及應用》、《面向?qū)＠R服務的漢語本體學習研究》等學術論著。 劉友華，南京大學信息管理學院教授。