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內(nèi)容簡介

　　《能力在行走中鍛煉：中學生領(lǐng)導力培養(yǎng)指南/“善”文化系列叢書》記錄了蘭化一中十年來在學生領(lǐng)導力開發(fā)培養(yǎng)研究方面的實踐經(jīng)驗和培養(yǎng)流程，是普通高中學生領(lǐng)導力培養(yǎng)的一本實踐指南?！赌芰υ谛凶咧绣憻挘褐袑W生領(lǐng)導力培養(yǎng)指南/“善”文化系列叢書》是在2016年出版的《與領(lǐng)導力同行》一書基礎(chǔ)上的又一部新作。前者主要是從高中政治課與學生領(lǐng)導力開發(fā)的角度為領(lǐng)導力開發(fā)課程探尋學科理論依據(jù)，為普通高中政治學科教師開展學生領(lǐng)導力開發(fā)提供校本課程，《能力在行走中鍛煉：中學生領(lǐng)導力培養(yǎng)指南/“善”文化系列叢書》已被中國國家圖書館、西北師范大學圖書館收藏?！赌芰υ谛凶咧绣憻挘褐袑W生領(lǐng)導力培養(yǎng)指南/“善”文化系列叢書》則主要是從培養(yǎng)學生領(lǐng)導力的操作流程入手，理論與實踐相結(jié)合，注重參與過程講解、比賽流程講解，重在行動，是具體指導普通高中學生進行領(lǐng)導力培養(yǎng)的課程指南，具有閱讀性和可操作性。

作者簡介

暫缺《能力在行走中鍛煉：中學生領(lǐng)導力培養(yǎng)指南》作者簡介

圖書目錄

第一章領(lǐng)導力概論
第一節(jié) 領(lǐng)導力
第二節(jié) 學生領(lǐng)導力的發(fā)展
第三節(jié) 中學生領(lǐng)導力開發(fā)
第二章領(lǐng)導力社團
第一節(jié) 蘭化一中領(lǐng)導力社團
第二節(jié) 社團培養(yǎng)學生領(lǐng)導力方式
第三節(jié) 社團志愿服務(wù)
第三章領(lǐng)導力課程
第一節(jié) 領(lǐng)導力課程
第二節(jié) 領(lǐng)導力課程班
第三節(jié) 領(lǐng)導力課程班授課方式
第四章項目選題
第一節(jié) 如何選題？
第二節(jié) 選題原則
第三節(jié) 選題技巧
第五章項目設(shè)計
第一節(jié) 項目機構(gòu)組成
第二節(jié) 項目方案設(shè)計
第六章項目實施
第一節(jié) 項目實施過程
第二節(jié) 項目實施成果
第七章項目展示
第一節(jié) 撰寫項目報告
第二節(jié) 制作PPT
第八章項目評估
第一節(jié) 項目材料提交
第二節(jié) 項目集中評估
第九章項目比賽
第一節(jié) 項目展示集訓
第二節(jié) 項目分層比賽
第十章領(lǐng)導力開發(fā)拓展
第一節(jié) 領(lǐng)導力成員納新
第二節(jié) 領(lǐng)導力活動傳承
附錄1 Up+計劃——關(guān)心幫助智力障礙兒童
附錄2 金城音韻——蘭州鼓子
附錄3 第×屆中學生領(lǐng)導力展示會項目評估報告
后記