地域 家 女性：一個職教語文人的傳統(tǒng)文化三維解讀

第一章 一個職教語文人的地域文化解讀
第一節(jié) 從職教語文人的視角解讀地域文化
一、地域文化探析
二、從職教語文人的視角解讀蘇州的地域文化
三、指導學生參加以地域文化為主題的作文比賽案例
第二節(jié) 以吳江廟港為例解讀地域文化
一、廟港的溇港文化
二、廟港的建筑文化
三、廟港的飲食文化
四、廟港的習俗文化
第二章 一個職教語文人的家文化解讀
第一節(jié) 家文化探析
一、家文化的概念與歷史
二、家文化的理論依據(jù)與研究背景
三、在五年制高職校推行家文化的必要性
第二節(jié) 從職教語文人的視角解讀家文化
一、在職教語文教學中滲透家文化建設
二、家文化在五年制高職校中的應用
第三章 一個職教語文人的女性觀解讀
第一節(jié) 女性觀探析
一、女性觀的內(nèi)涵和研究背景
二、古代、現(xiàn)代中外女性觀舉例
三、中國當代女性觀
第二節(jié) 職教語文教學中的女性形象
一、職教語文教材中的女性形象探析
二、職教語文活動中的女性形象舉例
第三節(jié) 建構五年制高職校女生正確的女性觀
一、五年制高職校女生現(xiàn)狀
二、通過語文課堂教學個案建構正確的女性觀
三、通過語文活動建構正確的女性觀
第四章 地域文化、家文化、女性觀的統(tǒng)一
第一節(jié) 地域文化、家文化、女性觀在職教語文中的統(tǒng)一
第二節(jié) 用優(yōu)秀的文化和正確的三觀培養(yǎng)職教人才
一、引領學生走近中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
二、用正確的三觀培養(yǎng)職教人才
參考文獻
后記