大學物理實驗（第二版）

　　本書以教育部高等學校物理學與天文學教學指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）為依據(jù)，吸納了吉林大學公共物理教學改革與研究中心多年從事大學物理實驗教學教師們的寶貴經(jīng)驗及近年來實驗教學改革的研究成果。本書是在第一版的基礎(chǔ)上進行修訂的，全書總體架構(gòu)設(shè)計仍然按照模塊的方式對實驗進行分類，并增加一個新的模塊——預(yù)科實驗。因此，第二版的實驗部分由預(yù)科實驗、基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗、創(chuàng)新性實驗五個模塊組成。 本書以素質(zhì)教育為主線，以培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新能力及科學研究能力為目標，在教學內(nèi)容上作了精心的設(shè)計，增加了一些新的實驗內(nèi)容，同時也刪減了一些陳舊的實驗內(nèi)容，尤其是對設(shè)計性實驗和創(chuàng)新性實驗這兩個模塊的實驗內(nèi)容做了較大的改動。創(chuàng)新性實驗融入了全國大學生物理學術(shù)競賽（CUPT）的研究成果，除此之外，為了突出“以學生為中心”“立德樹人”的教育理念，本書還融入現(xiàn)代信息技術(shù)及思政元素，以二維碼的形式植入實驗的歷史背景，在不增加篇幅的情況下，使內(nèi)容更加豐富。 本書可以作為高等學校理工科非物理學類專業(yè)大學物理實驗課程的教材或參考書。

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