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內(nèi)容簡介

　　本書依據(jù)《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》編寫，面向?qū)W校，針對勞動教育是什么、教什么、怎么教等問題，進(jìn)行了細(xì)化的專業(yè)指導(dǎo)。本書以學(xué)生為中心，在理論啟發(fā)上切實(shí)考量學(xué)生已有的知識技能及本身具有的生活經(jīng)驗(yàn)；活動設(shè)計(jì)操作性強(qiáng)，具有普適性和實(shí)效性。本書融思想性、科學(xué)性和實(shí)用性于一體，運(yùn)用馬克思主義唯物史觀，闡述了全面的、本原的勞動觀，把勞動看成人類創(chuàng)造世界、改造世界的一切實(shí)踐活動；充分彰顯了勞動形態(tài)的時代發(fā)展性，闡明了勞動與人類倫理、勞動與經(jīng)濟(jì)、勞動與法律、勞動與勞動關(guān)系、勞動與安全等的關(guān)系，揭示了勞動與每個人的生活和發(fā)展息息相關(guān)的真理；注意結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生在未來的職業(yè)發(fā)展和社會生活中可能遇到的各種勞動問題，普及必要的實(shí)用的知識。

作者簡介

暫缺《大學(xué)生勞動教育教程》作者簡介

圖書目錄

上篇認(rèn)知勞動世界
項(xiàng)目一勞動與勞動教育的認(rèn)知
任務(wù)一勞動的概念與內(nèi)涵
任務(wù)二馬克思主義勞動觀與新時代勞動精神的內(nèi)涵
任務(wù)三我國勞動教育的發(fā)展歷程
項(xiàng)目二勞動學(xué)科與常識
任務(wù)一勞動者與勞動力
任務(wù)二社會分工與勞動組織
任務(wù)三勞動基本制度
項(xiàng)目三勞動法律與勞動權(quán)益
任務(wù)一勞動法體系
任務(wù)二勞動關(guān)系確立與勞動爭議
任務(wù)三實(shí)習(xí)與現(xiàn)代學(xué)徒制權(quán)益
項(xiàng)目四勞動素養(yǎng)
任務(wù)一勞動者素質(zhì)
任務(wù)二工匠精神
任務(wù)三職業(yè)道德與勞動紀(jì)律
中篇培養(yǎng)勞動能力
項(xiàng)目五學(xué)校勞動實(shí)踐
任務(wù)一校園環(huán)境勞動實(shí)踐
任務(wù)二勤工助學(xué)勞動實(shí)踐
任務(wù)三實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地勞動實(shí)踐
項(xiàng)目六自我服務(wù)實(shí)踐
任務(wù)一生活自理勞動實(shí)踐
任務(wù)二家庭生活勞動實(shí)踐
任務(wù)三家庭農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)勞動實(shí)踐
項(xiàng)目七社會勞動實(shí)踐
任務(wù)一社區(qū)勞動與志愿服務(wù)實(shí)踐
任務(wù)二社會生產(chǎn)勞動實(shí)踐
任務(wù)三創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)勞動實(shí)踐
下篇提升職業(yè)素養(yǎng)
項(xiàng)目八職業(yè)素養(yǎng)的提升
任務(wù)一職業(yè)意識與入職準(zhǔn)備
任務(wù)二大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力
任務(wù)三學(xué)習(xí)型社會與終身學(xué)習(xí)
參考文獻(xiàn)