重慶文理學(xué)院年鑒（2017）

學(xué)校概況
重慶文理學(xué)院2016年概況
特載與專(zhuān)文
明確責(zé)任聚精會(huì)神深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨工作促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展——在重慶文理學(xué)院全面從嚴(yán)治黨工作推進(jìn)會(huì)上的講話
深化內(nèi)涵建設(shè)深度轉(zhuǎn)型發(fā)展加快推進(jìn)高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)——在重慶文理學(xué)院第四屆教代會(huì)、工代會(huì)上的工作報(bào)告
銘記奮斗歷史開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)——在建校40周年紀(jì)念大會(huì)上的講話
重慶文理學(xué)院2016年黨政工作要點(diǎn)
重慶文理學(xué)院“三重一大”決策制度實(shí)施辦法
重慶文理學(xué)院關(guān)于實(shí)施“合格+”多元人才培養(yǎng)模式的指導(dǎo)意見(jiàn)
重慶文理學(xué)院深化教育綜合改革實(shí)施方案
重慶文理學(xué)院專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位第三聘期基本職責(zé)
重慶文理學(xué)院管理崗位第三聘期基本職責(zé)
機(jī)構(gòu)隊(duì)伍
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
處級(jí)機(jī)構(gòu)及管理隊(duì)伍
科研及其他機(jī)構(gòu)與管理隊(duì)伍
科級(jí)機(jī)構(gòu)及管理隊(duì)伍
2016年教師所獲榮譽(yù)
2016年教齡及教育系統(tǒng)工作滿30年人員
2016年教師公派出國(guó)留學(xué)情況
2016年新進(jìn)人員
教學(xué)工作
2016年教學(xué)工作概述
重慶市2016年高等學(xué)校教學(xué)改革研究立項(xiàng)項(xiàng)目
2015年本科教學(xué)改革工程項(xiàng)目立項(xiàng)
2015年教師教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)
2015年教學(xué)改革示范崗及教學(xué)新秀
2015年教學(xué)工作優(yōu)秀指導(dǎo)教師
2015年學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)
第五屆教師“說(shuō)課程·教改課”比賽團(tuán)體獲獎(jiǎng)
第五屆教師“說(shuō)課程·教改課”比賽個(gè)人獲獎(jiǎng)
2016年教學(xué)改革示范崗
2016年度教學(xué)新秀
科研工作
2016年科研與學(xué)科工作概述
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心
新材料技術(shù)研究院
創(chuàng)新靶向藥物國(guó)際研究院
特色植物研究院
環(huán)境材料與修復(fù)技術(shù)重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
品牌科學(xué)研究所
成果統(tǒng)計(jì)
學(xué)生教育
教育管理
招生工作
就業(yè)工作
共青團(tuán)工作
安穩(wěn)工作
2016年分專(zhuān)業(yè)錄取情況
管理與服務(wù)
校務(wù)部
教工部
黨群部
紀(jì)檢部
合作發(fā)展部
資產(chǎn)部
總務(wù)部
圖書(shū)館
現(xiàn)代教育技術(shù)中心
檔案館
博達(dá)公司
新葉公司
二級(jí)學(xué)院
文學(xué)與傳媒學(xué)院
數(shù)學(xué)與財(cái)經(jīng)學(xué)院
材料與化工學(xué)院
機(jī)電工程學(xué)院／機(jī)器人工程學(xué)院
林學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院
電子電氣工程學(xué)院
重慶服務(wù)外包學(xué)院／軟件工程學(xué)院
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院／建筑工程學(xué)院
旅游學(xué)院
馬克思主義學(xué)院
公共管理學(xué)院
教育學(xué)院
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
音樂(lè)學(xué)院
體育學(xué)院
美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
國(guó)際學(xué)院／重慶文化遺產(chǎn)學(xué)院
繼續(xù)教育學(xué)院／培訓(xùn)學(xué)院
大事記
媒體報(bào)道
2016年主要對(duì)外宣傳工作統(tǒng)計(jì)
一所應(yīng)用型本科高校的“創(chuàng)業(yè)史”——重慶文理學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展紀(jì)實(shí)
涂銘旌：不斷創(chuàng)新的“材料人生”
重慶文理學(xué)院：傾力培育學(xué)生創(chuàng)業(yè)“洪荒之力”
星湖美景與幾代學(xué)子儒雅文風(fēng)互為映襯