晚清官辦學校外語人才培養(yǎng)研究：基于社會轉(zhuǎn)型的人才需求視角

　　該書旨在探討與分析晚清社會轉(zhuǎn)型歷史背景下，為破解中外政治、經(jīng)濟、科技、文化、教育等領(lǐng)域所面臨的語言障礙，清廷在培養(yǎng)各類外語人才方面所采取的舉措。該書結(jié)構(gòu)如下。第一章：描述與分析晚清官辦學校外語人才培養(yǎng)的歷史背景。第二章：探索與闡析晚清新式官辦學校外語人才培養(yǎng)理念的嬗變。第三、四、五章：分析和展現(xiàn)晚清新式官辦學校外語專門人才培養(yǎng)實踐、復(fù)合型外語人才培養(yǎng)實踐以及“通才”性外語人才培養(yǎng)實踐。第六章：總結(jié)與評析晚清官辦學校外語人才培養(yǎng)的成效表現(xiàn)、辦學特色、不足以及歷史反思。

　　夏軍，畢業(yè)于華中師范大學外國語學院，博士研究生。現(xiàn)為湖北工業(yè)大學外國語學院副教授，學科帶頭人。湖北翻譯協(xié)會理事。湖北工業(yè)大學重點學科“外國語言文學”學科主要負責人，語言研究所副主任。主要從事外國語言文學，英國文學，跨文化交際等方面的教學和研究。發(fā)表論文7篇，出版教材3部。