但愿世界會更好：我的父親梁漱溟

寫在前面的話 ————  01
 
寫父親先寫祖父 ————  002
他是怎樣一個父親 ————  015
他的學問是怎么來的 ————  029
從“行”的方面看他的性格 ————  036
“北京大學培養(yǎng)了我” ————  044
一本逼出來的書——《東西文化及其哲學》 ————  054
試說“大端已立” ————  063
“粗淺了也就是錯誤” ————  072
這本書立即改變了他的生活 ————  075
他有哪些朋友 ————  082
首度奔赴理想 ————  106
注意力轉(zhuǎn)向教育的原因/ 107
兩次辦學的經(jīng)過/ 110
活力及合理/ 116
煩悶時期 ————  118
《中國民族自救運動之后覺悟》 ————  126
再度奔赴理想（一） ——鄉(xiāng)村建設運動 ————  142
寫在進入主題之前的話/ 142
認識老中國——從這里進入主題/ 143
問題實質(zhì)是文化失調(diào)/ 144
鄉(xiāng)村建設運動始末/ 150
再度奔赴理想（二）——鄉(xiāng)村建設運動的特點 ————  157
以教育替代革命/ 157
經(jīng)濟工作景象不同/ 166
再度奔赴理想（三） ————  174
試解說三個難題/ 174
鄉(xiāng)村建設“隨大局以覆敗”/ 182
凄涼的回眸/ 184
“我誠然錯了，然而……”/ 187
八年努力無功錄（之一） ————  189
介入現(xiàn)實政治的機緣與態(tài)度/ 191
訪延安以求更進一步團結(jié)/ 193
對自己人讓步即是對敵人進攻/ 197
待在后方無可盡力/ 198
在游擊區(qū)亦然無可盡力/ 199
大家合起來建一個國/ 203
八年努力無功錄（之二） ————  209
民盟于“勸駕”的同時組成/ 210
在香港孤軍作戰(zhàn)/ 214
籌辦《光明報》經(jīng)過/ 218
民族自救的轉(zhuǎn)折點/ 219
“我努力的是什么”/ 220
試理解他的精神世界/ 222
香港脫險　“息影”桂林/ 229
八年努力無功錄（之三） ————  235
政協(xié)會上只就軍事問題發(fā)言/ 236
政治的根本在文化/ 238
再訪延安/ 241
改天換地之前 ————  246
呼喚理性——《中國文化要義》/ 248
“只發(fā)言不行動”/ 258
“中華民族一新生命的開端” ————  268
期待/ 269
父子交流思想/ 273
初識解放區(qū)/ 276
土地改革“意義甚深”/ 278
求教無門/ 280
“干脆把舊想法完全丟掉”/ 282
自認是改良主義者/ 284
我要建議的是什么——一九五三年事件實情————  287
將計劃建國與群眾教育相結(jié)合/ 288
那十一天里發(fā)生的事/ 290
“余震”/ 299
“國事已上軌道，我無所用其力” ————  304
尚存一個師友聚會處/ 305
“天之所予厚矣”/ 307
不意參與了一件國事/ 310
“不服自服”/ 312
此時而得盡親情/ 314
一件可能不獲理解的事/ 318
擔任“反面教員”的經(jīng)歷 ————  321
不回避擔任反面教員/ 322
初任反面教員/ 323
也曾拒絕擔任反面教員/ 324
自覺擔任反面教員/ 328
他看中國的社會主義實踐（上） ————  338
必要的回顧/ 339
他看中國的社會主義實踐（中） ————  346
他看中國的社會主義實踐（下） ————  356
必要的贅言/ 365
耕耘與收獲的年代（一）——善用生命的人 ————  369
抄家經(jīng)過/ 370
不改常度和良性互動/ 374
機關“造反派”不如革命群眾/ 377
說一說我自己/ 378
永不去于心的感激/ 379
“文革”中的全國政協(xié)/ 383
精神身體兩無窒礙/ 384
歸結(jié)到完成使命/ 385
接濟他人渡難關/ 387
可以休息了嗎？但是……/ 388
耕耘與收獲的年代（二）——“卒得償夙愿于暮年” ————  390
簡介《書成自記》和緒論/ 391
人生實踐與這本書不相離/ 394
幸得達爾文和馬克思給予啟示/ 397
終糾正了自己的錯誤/ 398
從“文如其人”看《人心與人生》/ 399
為何不寫出心不死/ 405
晚年 ————  407
 
結(jié)束語 ————  423