人類(lèi)命運(yùn)共同體的愿景與實(shí)踐

定　價(jià)：￥86.00

作　者：	王榮華，馬場(chǎng)善久著
出版社：	世界知識(shí)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787501263608	出版時(shí)間：	2021-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　池田大作是日本創(chuàng)價(jià)學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，也是世界著名的佛教思想家、哲學(xué)家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家、作家和國(guó)際人道主義者。本書(shū)是第10屆池田大作思想國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)文集，全書(shū)主要從和平主義、文化主義、教育主義和人本主義四個(gè)方面來(lái)分析論述池田大作的思想理論內(nèi)涵、價(jià)值及其與“人類(lèi)命運(yùn)共同體”這一概念的想通之處。全書(shū)內(nèi)容豐富，論述充分，可為我國(guó)的社會(huì)發(fā)展及思想理論體系提供借鑒與參考。

作者簡(jiǎn)介

　　王榮華，復(fù)旦大學(xué)池田大作思想研究中心理事長(zhǎng)，原上海市政協(xié)副主席、上海市社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)。馬場(chǎng)善久，1953年3月日本富山縣出生。1975年創(chuàng)價(jià)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院畢業(yè)。1977年創(chuàng)價(jià)大學(xué)研究生院經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科碩士課程畢業(yè)（獲經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位）。1984年加州大學(xué)圣地亞哥分校研究生院經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科博士課程畢業(yè)（獲經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位）?，F(xiàn)任創(chuàng)價(jià)大學(xué)校長(zhǎng)，多次訪華，積極推進(jìn)中日友好與學(xué)術(shù)交流。主要從事計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究。

圖書(shū)目錄

目　　錄
賀詞
致“人類(lèi)命運(yùn)共同體的愿景與實(shí)踐”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)賀詞池田大作 2
賀“池田大作思想國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”召開(kāi) 李小林 5
致辭
和平共生對(duì)話(huà)交流
—對(duì)中日和平友好的思考與體會(huì) 王榮華 8
“宇宙飛船地球號(hào)”與人類(lèi)命運(yùn)共同體馬場(chǎng)善久 12
在第十屆“池田大作思想國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”上的講話(huà) 陳志敏 15
中日友好之樹(shù)長(zhǎng)青——紀(jì)念《中日和平友好條約》締結(jié)40周年暨“池田倡言”50周年
劉玉宏 17
在第十屆“池田大作思想國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”上的致辭李巖松 19
特別演講
為中日友好的橋梁繼續(xù)貢獻(xiàn)力量趙啟正 22
建立牢固的日中友誼，實(shí)現(xiàn)亞洲和世界和平牧野長(zhǎng)生 25
和平主義
共生與對(duì)話(huà)：“人類(lèi)命運(yùn)共同體”的文明內(nèi)涵與構(gòu)建路徑王瑩羅國(guó)振 28
從“共生氣質(zhì)”詮釋“人類(lèi)命運(yùn)共同體”的構(gòu)筑曲德林 37
娜拉出走之后——池田大作的家庭倫理觀曹剛 45
池田大作關(guān)于命運(yùn)共同體的思想認(rèn)識(shí)及其特質(zhì)探論王澤應(yīng) 56
池田大作與“人類(lèi)命運(yùn)共同體”相關(guān)的論述及其實(shí)踐探析劉愛(ài)君鄭培國(guó) 71
池田大作和平主義對(duì)于構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的價(jià)值高岳侖 79
池田大作和平觀與人類(lèi)命運(yùn)思想探析張艷濤張順鳳 87
池田大作和平主義思想與構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體章舜欽 96
論池田大作和平共生思想兼與人類(lèi)命運(yùn)共同體構(gòu)想的比較——基于2000年以來(lái)SGI日紀(jì)念和平倡言的分析賈凱 105
如何才能使中日友誼歷久彌新、綿延不絕陳逸倩 115
假和平與真暴力——以《掀起民眾潮流走向人權(quán)時(shí)代》為中心李彥良 118
“池田倡言”及其對(duì)新時(shí)代中日關(guān)系的啟示汪鴻祥 125
1968年“池田倡言”與日中友好的未來(lái)展望——以池田的“文化、教育、青年”交流為中心高橋強(qiáng) 136
文化主義
讀王蒙、池田大作《贈(zèng)給未來(lái)的人生哲學(xué)》拜根興 152
池田詩(shī)歌的愿景——兼述其詩(shī)論詩(shī)風(fēng) 冉毅 160
池田大作文明對(duì)話(huà)思想探析陶金 169
牧口常三郎的“地”觀——以《人生地理學(xué)》為例張昌玉 178
近代日本日蓮主義的形態(tài)及其特征研究陳毅立文東 185
淺析池田大作先生的佛性生態(tài)思想李昌英 200
池田大作佛學(xué)思想中關(guān)于人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí)的表述姚朝文 208
“池田魯迅”對(duì)魯迅當(dāng)代價(jià)值重估的啟示意義卓光平 217
中日佛教在家居士領(lǐng)袖間的交流：池田大作眼中的趙樸初松森秀幸 229
教育主義
池田大作以人為本教育思想管窺曹婷常娜 242
日本與國(guó)際社會(huì)對(duì)池田大作和創(chuàng)價(jià)學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)的隔閡崔學(xué)森 249
池田大作對(duì)人類(lèi)命運(yùn)共同體構(gòu)建路徑的探索蔡瑞燕 255
論池田大作人本主義教育思想中的教師：職業(yè)關(guān)心及意義蔣菊 262
實(shí)現(xiàn)以孩子為中心的教育：青年教師實(shí)踐池田大作教育主義謝忠瑋 267
人本主義
池田大作“民眾外交”思想探析——兼論“池田倡言”的歷史意義與現(xiàn)實(shí)啟迪黃順力 276
“池田倡言”與池田大作的“中國(guó)足跡”——紀(jì)念《中日和平友好條約》40周年和“池田倡言”50周年林昶 289
池田大作“人本主義”視域下的人類(lèi)命運(yùn)共同體研究王麗榮洪美玲 301
創(chuàng)造“新地球社會(huì)”的主角——從《創(chuàng)造新地球社會(huì)—暢談和平文化與聯(lián)合國(guó)》看池田大作的女性觀及其和平思想韋立新余六一 307
池田大作女性倫理思想初探李桂梅柳柳 315
從時(shí)代的精神狀況看池田大作幸福思想的三境界叢曉波 325
新時(shí)代的婆媳關(guān)系與家庭幸?！靥锎笞魉枷胙芯? 陳訪柔劉建榮 335
池田大作慈善理念與實(shí)踐探析李朋飛 343
從池田大作保護(hù)老人權(quán)利談中國(guó)大陸老人政策之發(fā)展唐彥博 352
跋胡令遠(yuǎn) 366