芝加哥科學(xué)傳播指南

目錄
叢書序/i
譯者序/iii
第二版前言/v
第一版前言/vii
第一部分 科學(xué)語言和修辭：工欲善其事，必先利其器
第一章 傳播科學(xué)/003
一、引言/004
二、態(tài)度的重要性/005
三、學(xué)術(shù)交流相關(guān)文獻(xiàn)概覽/007
四、本書的寫作思路/009
五、結(jié)語：語言的學(xué)問/011
第二章 科學(xué)的語言：讀者和作者應(yīng)當(dāng)知道的歷史事實(shí)/014
一、陳年舊事/015
二、我們從哪里來：現(xiàn)代科學(xué)表達(dá)的開端/017
三、教育的作用/021
四、科學(xué)修辭：著名文章的啟示/023
五、語法：事實(shí)和謬論/027
六、寫好文章或做好演講意味著什么？/029
第三章 閱讀：寫作的第一步/032
一、創(chuàng)作的感覺/033
二、內(nèi)化喜好：模仿的價值/034
三、做一名批判性讀者/036
四、需要考慮的一些問題/037
五、一些相關(guān)技巧/038
六、作者的心理障礙：一個不同的觀點(diǎn)/040
七、T.S.艾略特和“盜竊”的重要性/042
第四章 寫出好文章的基礎(chǔ)/044
一、實(shí)用型表達(dá)/045
二、寫作就是做實(shí)驗(yàn)/046
三、讀者/047
四、作者/048
五、組織/049
六、體例/051
七、環(huán)境/052
八、著手動筆/053
九、修改文稿/054
第五章 善于寫作：創(chuàng)造力和文字修養(yǎng)的歷練/066
一、超越實(shí)用型的“創(chuàng)造性寫作”/067
二、機(jī)會/068
三、*后：文學(xué)技巧體現(xiàn)在知道什么時候該停止/086
第六章 審稿過程：評判優(yōu)劣/087
一、編輯和他們的工作/088
二、審稿過程：逐步評議/089
三、要點(diǎn)和指示/091
四、得體的回復(fù)：要有重視批評的態(tài)度/093
第七章 穿過黑暗的瓶頸：剽竊、欺詐和作者的道德規(guī)范/097
一、為什么會發(fā)生這種事？/098
二、歷史因素/101
三、什么是剽竊？/102
四、剽竊有多頻繁以及誰會剽竊？/106
五、一個必要的結(jié)論/108
第二部分 專業(yè)傳播：何處、何事、以何種方式
第八章 專業(yè)科學(xué)傳播：事件在哪里發(fā)生？/111
一、傳播的情境/112
二、科學(xué)全球化：發(fā)展中國家的重要性/116
三、傳播到底意味著什么？/117
四、地點(diǎn)，地點(diǎn) /123
第九章 科學(xué)論文：現(xiàn)狀和實(shí)用建議/125
一、過去和現(xiàn)在/126
二、論文類別/127
三、一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)和其他文獻(xiàn)/129
四、論文結(jié)構(gòu)：各組成部分及其目的/129
五、提綱能輔助/141
六、科學(xué)論文中的引文：它們的意義和用法/141
七、共同作者：如何組織和管理他人的貢獻(xiàn)/143
八、選擇期刊/144
九、提交原稿/145
第十章 其他寫作類型：綜述、書評、辯論/評論/147
一、建議與贊同/148
二、綜述文章：功能和角色/149
三、書評/155
四、辯論/評論/159
第十一章 項(xiàng)目申請書/164
一、申請書的重要性/165
二、提出理由/165
三、定義與現(xiàn)實(shí)/168
四、價值判斷標(biāo)準(zhǔn)/170
五、使用范例/172
六、實(shí)例/174
七、結(jié)語/178
第十二章 圖片和它們的位置/179
一、視覺語言：分離但平等/180
二、特異性與改變/181
三、選擇范例：這里也用得到/183
四、試驗(yàn)再試驗(yàn)/184
五、一些必需指標(biāo)/186
六、示例/187
七、在文本中提及配圖/202
八、*后一點(diǎn)/204
第十三章 口頭演講：寥寥數(shù)語/205
一、科學(xué)中的口頭用語/206
二、基本態(tài)度/207
三、怯場：誰都經(jīng)歷過/208
四、結(jié)構(gòu)與流暢性/209
五、使用文稿：電子展示的現(xiàn)狀和技巧/211
六、設(shè)計演示文稿：進(jìn)階實(shí)用要點(diǎn)/218
七、該不該照稿子念？/219
八、向公眾做講座：一些要點(diǎn)/220
第十四章 畢業(yè)論文（學(xué)位論文）：它的意義和寫作方法/224
一、論文意義/225
二、論文基礎(chǔ)/226
三、論文結(jié)構(gòu)/228
四、論文主體部分/232
五、但是你的論文評審委員會（審查人）會審查什么？/240
第十五章 網(wǎng)絡(luò)世界：科學(xué)的新語境/243
一、新媒體，新信息/244
二、積極的一面/245
三、注意事項(xiàng)/247
四、版權(quán)問題/249
五、開放獲取/250
六、警告：“捕食性”出版商/257
七、社交網(wǎng)絡(luò)：科學(xué)的新文化/259
第三部分 科學(xué)傳播專題
第十六章 寫給非英語國家的研究者/269
一、英語作為科學(xué)語言的幾個現(xiàn)實(shí)問題/270
二、讀、聽、說、寫/271
三、要想會寫作，首先要會閱讀/272
四、有益的和無益的擔(dān)憂/275
五、同行的重要性/276
六、一些實(shí)用建議/277
七、耐心是必要的/278
第十七章 翻譯科學(xué)資料：指導(dǎo)原則和現(xiàn)實(shí)問題/279
一、視角/280
二、如今的這個領(lǐng)域/281
三、關(guān)于計算機(jī)翻譯的幾個問題/284
四、給新手翻譯或準(zhǔn)翻譯人員的建議/285
五、*后說些鼓勵的話/288
第十八章 應(yīng)對媒體：如何成為有效且可靠的信息來源/289
一、為何要有這么一章？/290
二、事實(shí)與問題/291
三、新聞媒體的現(xiàn)實(shí)問題/293
四、一個簡單的比較/297
五、科學(xué)家的動機(jī)/298
六、公眾的興趣/300
七、做好準(zhǔn)備：一些建議/302
八、如果我的研究領(lǐng)域特別有爭議怎么辦？/306
第十九章 科普寫作和科普講座：與公眾交流，為了公眾而交流/311
一、別跑，我們是你的朋友/312
二、什么是科普寫作？/313
三、如何做：一些基本要素/314
四、公開演講：基于實(shí)戰(zhàn)的實(shí)用建議/322
五、結(jié)語/330
第二十章 教授科學(xué)傳播：給課堂教學(xué)的建議/332
一、致謝/333
二、教授科學(xué)寫作和演講/334
三、教授科普寫作和演講/337
第二十一章 結(jié)語/340
參考文獻(xiàn)/344