西北高教評(píng)論

高教理論
自覺(jué)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求奮力建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)
高等教育“管辦評(píng)分離”：政策演進(jìn)與理論依據(jù)
高教管理
高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中地方院校改革發(fā)展策略研究
服務(wù)型大學(xué)：地方院校發(fā)展的職能定位
高校黨政聯(lián)席會(huì)議制度的現(xiàn)實(shí)：文本與實(shí)踐
陜西高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策
基于SERVQUAL模型的文科高校研究生教育服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究
教學(xué)研究
全面推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)打造一流本科教學(xué)
西部院校勞動(dòng)關(guān)系專(zhuān)業(yè)的發(fā)展：需求及規(guī)格
我國(guó)高校國(guó)際組織人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及建議
高校暑期國(guó)際課程建設(shè)研究與實(shí)踐——以上海財(cái)經(jīng)大學(xué)為例
基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式分組教學(xué)的行動(dòng)研究——以《教育研究方法》課為例
《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程混合教學(xué)模式的實(shí)施與改進(jìn)
公安專(zhuān)業(yè)教育視域下的警務(wù)技能與警務(wù)戰(zhàn)術(shù)關(guān)系探析——以第二屆全國(guó)公安院校教學(xué)技能大賽為切入點(diǎn)
高校微信平臺(tái)的傳播與教育
培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才貴在實(shí)現(xiàn)真正的學(xué)習(xí)自主
學(xué)術(shù)型碩士研究生科研體驗(yàn)研究綜述
不同家庭背景的大學(xué)生社團(tuán)參與的差異分析
吳玉章學(xué)院學(xué)生學(xué)術(shù)發(fā)展咨詢項(xiàng)目工作初探
比較研究
高校學(xué)科的社會(huì)影響力評(píng)估：中國(guó)和英國(guó)的比較
歐洲高等教育質(zhì)量保障國(guó)際化：進(jìn)程、現(xiàn)狀、前景
學(xué)生學(xué)習(xí)投入調(diào)查與本科教育質(zhì)量提升——美國(guó)NSSE項(xiàng)目的發(fā)展歷程及啟示
魏瑪時(shí)期德國(guó)大學(xué)生就業(yè)困境與政治認(rèn)同的變遷
世界一流大學(xué)本科生就業(yè)力培養(yǎng)的案例比較研究
世界一流大學(xué)的建設(shè)計(jì)劃的比較研究
國(guó)外一流大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革及其啟示——以哈佛大學(xué)為例
香港高等教育國(guó)際化十年研究熱點(diǎn)分析
臺(tái)灣地區(qū)大學(xué)多元入學(xué)制度實(shí)施及影響
臺(tái)灣東吳大學(xué)巨量資料人才培養(yǎng)的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)
《西北高教評(píng)論》稿約
《西北高教評(píng)論》稿件規(guī)范