大學生心理健康教育與實踐

　　本書依據(jù)《高等學校學生心理健康教育指導(dǎo)綱要》編寫。全書共11章，內(nèi)容以“認識—實踐—反思—成長”為主線，整體架構(gòu)、核心理念和知識要點都經(jīng)過了精心的編排與提煉。本書每一章都由“真實案例”“活動體驗”“知識解析”“測評推薦”4個模塊組成，案例真實、體驗新穎、要點突出，具有較強的實用性。本書適合作為“大學生心理健康教育與實踐”課程的教材，也可為大學生社團開展朋輩心理輔導(dǎo)活動和班級開展主題班會活動提供指導(dǎo)。

　　本書是武漢華夏理工學院2018年以來大力推進通識教育在心理健康素養(yǎng)提升方面進行實踐探索的成果。作者團隊系多年從事大學生心理健康教育和心理咨詢工作的一線教師，實踐經(jīng)驗豐富，了解當代大學生的心理特征和求知需求。