論語(yǔ)中的積極心理學(xué)（初中版）

定　價(jià)：￥79.00

作　者：	聶細(xì)剛，李瑩著
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787302582342	出版時(shí)間：	2021-07-01	包裝：
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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《論語(yǔ)中的積極心理學(xué)（初中版）初高中適用德育校長(zhǎng)口碑書(shū) 清華心理教授彭凱平及儒學(xué)文化專家顧問(wèn)撰寫(xiě)推薦序》以積極心理學(xué)中的五個(gè)維度（積極自我、積極情緒、積極關(guān)系、積極成就、積極意義）為框架，以《論語(yǔ)》為內(nèi)容依托，從積極心理學(xué)的視角出發(fā)探討孔子在處世中體現(xiàn)出的積極觀念與智慧，并以此為出發(fā)點(diǎn)，引出心理課程的主題，采取主題心理活動(dòng)的形式對(duì)青少年開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)青少年學(xué)生形成健康的心理和健全的人格，獲得全面和諧發(fā)展?！墩撜Z(yǔ)中的積極心理學(xué)（初中版）初高中適用德育校長(zhǎng)口碑書(shū) 清華心理教授彭凱平及儒學(xué)文化專家顧問(wèn)撰寫(xiě)推薦序》的特色：文筆詼諧風(fēng)趣，詳略得當(dāng)，契合各年齡階段的發(fā)展方向與發(fā)展速度。心理活動(dòng)的操作性、實(shí)用性強(qiáng)，更有利于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，真正做到學(xué)有所用。

作者簡(jiǎn)介

　　聶細(xì)剛，深圳市龍華區(qū)第三外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)，正高級(jí)教師，知名教育專家。深圳市優(yōu)秀教師，深圳市首批名師，深圳市教師培訓(xùn)系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人，北京師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等多所高校授課專家、客座教授，多次應(yīng)邀到全國(guó)各地講學(xué)，足跡踏遍半個(gè)中國(guó)。參與《生存·發(fā)展》等多部著作編寫(xiě)工作，任副主編，在國(guó)家、省級(jí)刊物發(fā)表論文達(dá)38篇。李瑩，高級(jí)教師，深圳市龍華區(qū)引進(jìn)高層次人才，深圳龍華紫金實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)。曾任沈陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)、深圳市龍華區(qū)第三外國(guó)語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng)、中央電教館“在線會(huì)客室”主講嘉賓。先后獲評(píng)南粵優(yōu)秀教師、遼寧省骨干教師、沈陽(yáng)市優(yōu)秀班主任、沈陽(yáng)市巾幗建功標(biāo)兵、沈陽(yáng)市十佳金牌型教師、沈陽(yáng)市校長(zhǎng)教師培訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人、區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。

圖書(shū)目錄

第一篇積極自我

第一章認(rèn)識(shí)自我
第一節(jié) 找到會(huì)發(fā)光的自己
第二節(jié) 我是誰(shuí)？

第二章自我認(rèn)知偏差
第一節(jié) 跟刻板印象說(shuō)“不”
第二節(jié) 拒絕貼標(biāo)簽，我們本就不一樣

第三章發(fā)揮優(yōu)勢(shì)
第一節(jié) 贊美之花處處開(kāi)
第二節(jié) 發(fā)揮才干，做最好的自己
第三節(jié) 最特別的我
第四節(jié) 還能多做一點(diǎn)點(diǎn)

第四章品格優(yōu)勢(shì)與美德
第一節(jié) 謙虛是幸福人生的護(hù)身符
第二節(jié) 成為一名高段位人際能手
第三節(jié) 拒絕眼前的“棉花糖”
第四節(jié) 向內(nèi)而生，自我反省
第五節(jié) 做一位優(yōu)雅的自我管理者
第六節(jié) 做一名正直的好少年
第七節(jié) 我能腦筋急轉(zhuǎn)彎
第八節(jié) 學(xué)習(xí)的“永動(dòng)機(jī)”
第九節(jié) 照照心靈的“鏡子”
第十節(jié) 你有“火眼金睛”嗎？

第二篇積極關(guān)系

第五章同理心/ 072
第一節(jié) “穿”上他人的鞋子走路/ 072
第二節(jié) 尊重他人等于尊重自己/ 076

第六章傾聽(tīng)與回應(yīng)/ 079
第一節(jié) 你有共情能力嗎？/ 079
第二節(jié) 做一名專注的“聽(tīng)眾”
第三節(jié) “幸好有你支持我”
第四節(jié) 多問(wèn)多聽(tīng)，收獲成功

第七章善意與助人
第一節(jié) 與人為善，與己為善
第二節(jié) 損人利己要不得
第三節(jié) 我是助人小能手
第四節(jié) 張開(kāi)雙手，擁抱善意

第三篇積極情緒

第八章認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)積極情緒
第一節(jié) 和焦慮說(shuō)拜拜
第二節(jié) 他，是我敬佩的人
第三節(jié) 希望的燈塔永不熄滅
第四節(jié) 找尋前行的動(dòng)力

第九章管理消極情緒
第一節(jié) 是什么左右著我們的情緒？ ——情緒管理的金鑰匙
第二節(jié) 你敢于直面自己犯的錯(cuò)誤嗎？
第三節(jié) 讓積極的“憂慮”成為前進(jìn)的動(dòng)力

第四篇積極追求

第十章目標(biāo)與道德
第一節(jié) 人生目標(biāo)的“威力”有多大？
第二節(jié) 良師伴我行
第三節(jié) 把握人生的方向盤(pán)
第四節(jié) 你是打道回府的豬八戒嗎？

第十一章意義感
第一節(jié) 探秘人生的意義
第二節(jié) 探索生命的“高度”
第三節(jié) 少年為國(guó)挺脊梁

第十二章自我效能感
第一節(jié) 欣賞自己，接納自己
第二節(jié) 做更好的自己

第五篇積極成長(zhǎng)

第十三章心理韌性
第一節(jié) 誘惑不了我
第二節(jié) 成功貴在堅(jiān)持
第三節(jié) 你愿意與我相伴同行嗎？
第四節(jié) 別讓畏難情緒作怪

第十四章成長(zhǎng)型思維
第一節(jié) 你也可以成為“超級(jí)明星”
第二節(jié) 學(xué)習(xí)魔法袋
第三節(jié) 我給錯(cuò)誤翻個(gè)面
第四節(jié) 挑戰(zhàn)不可能
第五節(jié) 懂得自制，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

第十五章目標(biāo)達(dá)成
第一節(jié) 跳一跳，夠得著
第二節(jié) 磨刀不誤砍柴工

第十六章興趣與專注
第一節(jié) 興趣是最好的老師
第二節(jié) 專注成就人生