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產(chǎn)業(yè)集群與人才集聚相互驅動和耦合發(fā)展研究

產(chǎn)業(yè)集群與人才集聚相互驅動和耦合發(fā)展研究

定 價:¥55.00

作 者: 周慶元 著
出版社: 河海大學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787563061181 出版時間: 2019-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 177 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  人才是創(chuàng)新的根基,在經(jīng)濟社會發(fā)展中起著基礎性、戰(zhàn)略性、決定性的作用。人才集聚與產(chǎn)業(yè)集群兩者在多方位、多層次上相互作用和影響,進而耦合成為一個有機的整體,形成以產(chǎn)引才、以才促產(chǎn)、產(chǎn)才融合的一體化發(fā)展格局,促使人才集聚與產(chǎn)業(yè)集群在相互驅動過程中發(fā)揮乘數(shù)效應,促使產(chǎn)業(yè)集群邁向中高端。

作者簡介

  周慶元,男,1979年1月生,博士,副教授,常州機電職業(yè)技術學院經(jīng)濟管理學院院長,江蘇省“333高層次人才”、中青年學術技術帶頭人、江蘇高?!扒嗨{工程”中青年學術帶頭人。近來年,主持省社科基金項目和省社科聯(lián)、教育廳、文化廳等多項課題.主研國家社科基金重點項目2項、一般項目3項。

圖書目錄

1 導言
1.1 選題背景與研究價值
1.1.1 選題背景
1.1.2 研究價值
1.2 文獻回顧與研究趨向
1.2.1 理論淵源
1.2.2 研究聚焦
1.3 研究目標與總體框架
1.3.1 研究對象與主要目標
1.3.2 總體框架
1.4 研究思路與方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
1.5 重點難點與特色創(chuàng)新
1.5.1 重點難點
1.5.2 特色創(chuàng)新
2 理論基點與分析框架
2.1 核心概念
2.1.1 集群、生產(chǎn)集群與創(chuàng)新集群
2.1.2 人才、人才流動與人才集聚
2.1.3 耦合、共生系統(tǒng)與集群升級
2.2 產(chǎn)業(yè)集群與人才集聚的互動關系
2.2.1 產(chǎn)業(yè)集群推動人才成長和空間集聚
2.2.2 人才集聚促進和引領產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展
2.2.3 人才集聚與產(chǎn)業(yè)集群的關聯(lián)與耦合
2.3 人才集聚引領生產(chǎn)集群邁向創(chuàng)新集群的機理
2.3.1 人才集聚決定創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)集群的分布
2.3.2 基于生命周期的產(chǎn)業(yè)集群升級效應
2.3.3 創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)集群系統(tǒng)網(wǎng)絡模型的構建
3 歷史變遷與現(xiàn)實態(tài)勢
3.1 長三角產(chǎn)業(yè)布局的現(xiàn)狀及解析
3.1.1 長三角傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集群的狀況
3.1.2 發(fā)展成效及其在全國的地位
3.2 長三角人才集聚的現(xiàn)狀及解析
3.2.1 人才隊伍及其支撐科技與產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的狀況
3.2.2 引育高層次和高技能人才相關政策回顧與評價
3.3 存在的主要問題與障礙因素
3.3.1 產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平制約人才集聚
3.3.2 集群企業(yè)行為制約人才集聚
3.3.3 人才配置方式制約人才集聚
3.3.4 人才效應發(fā)揮制約人才集聚
3.3.5 社會發(fā)展環(huán)境制約人才集聚
3.3.6 相關配套政策制約人才集聚
4 動力機制與實現(xiàn)模式
4.1 人才集聚引領產(chǎn)業(yè)集群升級的動力要素
4.1.1 人才集聚引領產(chǎn)業(yè)集群升級的機制及要素
4.1.2 核心要素
4.1.3 驅動要素
4.1.4 支撐要素
4.2 人才集聚引領產(chǎn)業(yè)集群升級的發(fā)展模式
4.2.1 人才集聚引領產(chǎn)業(yè)集群升級的三維模式
4.2.2 人才集聚引領產(chǎn)業(yè)集群升級的微觀模式——以企業(yè)為支點
4.2.3 人才集聚引領產(chǎn)業(yè)集群升級的中觀模式——以集群為支點
4.2.4 人才集聚引領產(chǎn)業(yè)集群升級的宏觀模式——以環(huán)境為支點
5 協(xié)同路徑與政策保障
5.1 堅持五大發(fā)展理念,牢固樹立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略
5.2 增強人才集聚效應,優(yōu)化集群內(nèi)人才結構與質量
5.2.1 持續(xù)強化人才投資,促進人才成長
5.2.2 促進人才合理流動,優(yōu)化人才配置
5.2.3 提升人才集聚效能,促進人才互動
5.2.4 完善制度法規(guī)建設,激發(fā)人才功能
5.3 積極引導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),發(fā)揮企業(yè)家人才的核心作用
5.3.1 尊重和激勵企業(yè)家,增強創(chuàng)新自信
5.3.2 積極倡導終身學習,促進能力提升
5.4 優(yōu)化集群發(fā)展生態(tài),發(fā)揮專業(yè)性人才的引領作用
5.4.1 持續(xù)強化繼續(xù)教育,提升創(chuàng)新能力
5.4.2 加大研發(fā)投入力度,促進集群創(chuàng)新
5.4.3 優(yōu)化政產(chǎn)學研合作,強化協(xié)同創(chuàng)新
5.5 加強創(chuàng)新平臺建設,強化產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新網(wǎng)絡建設
5.5.1 加強創(chuàng)新平臺建設,促進人才合作
5.5.2 優(yōu)化集群創(chuàng)新網(wǎng)絡,提高創(chuàng)新效能
5.6 突出有為政府職能,加快形成人才創(chuàng)新治理體系
5.6.1 構建創(chuàng)新治理體系,完善體制機制
5.6.2 健全多元投入體系,放大引導效應
5.6.3 全面優(yōu)化政策體系,聚焦創(chuàng)新鏈條
5.6.4 厚植創(chuàng)新文化體系,優(yōu)化發(fā)展生態(tài)
6 實踐案例與典型經(jīng)驗
6.1 國外典型經(jīng)驗及政府的作用
6.1.1 美國硅谷的經(jīng)驗
6.1.2 特拉維夫的經(jīng)驗
6.1.3 班加羅爾的經(jīng)驗
6.1.4 日本筑波的實踐
6.1.5 不同類型的比較
6.2 國內(nèi)典型案例及政府的定位
6.2.1 北京中關村的人才集聚
6.2.2 上海國際人才高地建設
6.2.3 我國地方政府職能定位
7 研究結論與未來方向
7.1 主要結論
7.2 不足及未來發(fā)展方向
參考文獻
附錄1 習近平論人才和人才工作
附錄2 調(diào)研訪談提綱

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