阿富汗、伊拉克、伊朗、沙特阿拉伯教育政策法規(guī)（精）

　　本書在充分了解和認(rèn)識(shí)“一帶一路”沿線國(guó)家政治、歷史、文化、教育等基礎(chǔ)上，選取了對(duì)阿富汗、伊拉克、伊朗、沙特阿拉伯教育政策法規(guī)四國(guó)具有較大影響力的教育法、國(guó)家教育戰(zhàn)略規(guī)劃進(jìn)行翻譯和匯編，客觀全面地反映上述國(guó)家教育政策法規(guī)的全貌。內(nèi)容包括：阿富汗伊斯蘭共和國(guó)教育法、阿富汗伊斯蘭共和國(guó)國(guó)家教育戰(zhàn)略規(guī)劃（2015—2020年）、阿富汗伊斯蘭共和國(guó)教育部國(guó)家教育戰(zhàn)略規(guī)劃（2017—2021年）、伊拉克國(guó)家掃盲戰(zhàn)略框架（2011—2015年）、伊拉克庫(kù)爾德斯坦地區(qū)高等教育科學(xué)研究體制改革、伊朗全民教育報(bào)告（2015年）、沙特阿拉伯教育部十年計(jì)劃綱要（2004—2014年）。

　　張德祥，男，教育學(xué)博士，沈陽(yáng)師范大學(xué)原校長(zhǎng)、遼寧省教育廳原廳長(zhǎng)、大連理工大學(xué)原黨委書記，現(xiàn)為大連理工大學(xué)高等教育研究院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任。享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。2013年6月被中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)評(píng)為“從事高教工作逾30年高教研究有重要貢獻(xiàn)學(xué)者”。主持教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“高校內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系研究”等多項(xiàng)***課題；出版專著、合著、教材等20余部；在《教育研究》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。