流動兒童心理健康教育

定　價：￥50.80

作　者：	董妍著
出版社：	開明出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787513147842	出版時間：	2021-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	242	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　內(nèi)容簡介：本書從屬于“中小學(xué)心理健康教育書系”，全書共有五章，前四章從學(xué)校、家庭視角介紹了開展流動兒童心理健康教育工作的原則、目標(biāo)、內(nèi)容以及實施的具體途徑和方法，非常具有可操作性；最后一章介紹了流動兒童為了維護(hù)和促進(jìn)自身的心理健康可以采取的具體措施。

作者簡介

　　董妍中國人民大學(xué)心理學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任中國心理學(xué)會社會心理學(xué)、社區(qū)心理學(xué)、文化心理學(xué)專業(yè)委員會委員（2018-2021 年），《心理學(xué)報》、《心理科學(xué)進(jìn)展》、《老齡化與心理健康》（Aging andMental Health）等國內(nèi)外期刊審稿人。從事兒童與青少年的心理健康、社會認(rèn)知研究，代表性著作為《小學(xué)生心理學(xué)》，在《兒童與家庭研究雜志》（Journal of Child andFamily Studies）、《心理學(xué)報》等期刊發(fā)表 100 余篇專業(yè)論文。

圖書目錄

第 1 章社會變遷與流動兒童的發(fā)展 /001
社會發(fā)展與流動兒童 / ００１
家庭環(huán)境與流動兒童 / ０１０
第 2 章兒童青少年的身心發(fā)展特點與心理健康標(biāo)準(zhǔn) /023
小學(xué)生的身心發(fā)展特點 / ０２４中學(xué)生的身心發(fā)展特點 / ０２８心理健康的概念與標(biāo)準(zhǔn) / ０３２
兒童青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn) / ０４３
第 3 章流動兒童的學(xué)校心理健康教育 /046
流動兒童學(xué)校心理健康教育的目標(biāo) / ０４７流動兒童學(xué)校心理健康教育的原則 / ０４９流動兒童學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容 / ０５１
流動兒童學(xué)校心理健康教育的途徑與方法 / ０６０
第 4 章流動兒童的家庭心理健康教育 /080
流動兒童家庭心理健康教育的目標(biāo) / ０８１流動兒童家庭心理健康教育的原則 / ０８３流動兒童家庭心理健康教育的內(nèi)容 / ０８４
流動兒童家庭心理健康教育的途徑與方法 / ０８９
學(xué)校對家庭心理健康教育的指導(dǎo) / ０９８
００１

第 5 章流動兒童的學(xué)習(xí)心理 /113
流動兒童的學(xué)習(xí)動機(jī) / １１５
流動兒童的學(xué)習(xí)動機(jī)特點 / １１７
提高流動兒童學(xué)習(xí)動機(jī)的教學(xué)策略 / １１９
流動兒童的學(xué)習(xí)策略 / １２６
幫助流動兒童使用學(xué)習(xí)策略的教學(xué)策略 / １２８
流動兒童的學(xué)習(xí)適應(yīng) / １３２
提高流動兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)能力的對策 / １３３
第 6 章流動兒童的情緒特點 /136
情緒是什么? / １３６
流動兒童情緒的一般特點 / １４０
流動兒童的情緒問題 / １４１
流動兒童的情緒調(diào)節(jié) / １４５
第 7 章流動兒童的同伴關(guān)系 /149
同伴關(guān)系及其在兒童發(fā)展中的作用 / １４９
流動兒童同伴關(guān)系的特點 / １５０
流動兒童同伴關(guān)系的影響因素 / １５４
培養(yǎng)良好同伴關(guān)系的策略 / １６１
第 8 章流動兒童的親子關(guān)系 /170
什么是親子關(guān)系 / １７１親子關(guān)系的特性 / １７２親子關(guān)系的重要性 / １７４
建立良好的親子關(guān)系 / １７６
第 9 章流動兒童的個性、自我與社會適應(yīng) /201
兒童個性與自我的發(fā)展 / ２０２
流動兒童個性與自我的發(fā)展特點 / ２０９

００２

兒童社會適應(yīng)的發(fā)展 / ２１０
流動兒童的社會適應(yīng)特點 / ２１０流動兒童的自我發(fā)展問題 / ２１１塑造流動兒童良好的個性 / ２１３流動兒童的社會適應(yīng)問題 / ２１６
提升流動兒童社會適應(yīng)性的策略 / ２２０
第 10 章流動兒童的心理行為問題 /224 什么是心理行為問題? / ２２５流動兒童的行為問題 / ２２５
減少流動兒童心理行為問題的措施 / ２３２