讓學習嗨起來：學習科學友善用腦課堂教學探析

定　價：￥43.00

作　者：	馬福貴著
出版社：	首都經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787563831982	出版時間：	2021-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書為北京市學習科學學會友善用腦課堂教學改革項目的成果之一。本書基于古今中外教育理論尤其是新興學科——學習科學，剖析了學習的本質(zhì)和學習的基本要素。對如何改變以往的“靜課堂”為“嗨課堂”做了理論性分析和實踐性教學模式及相關案例分享?！班苏n堂”，即讓學生在學習中和課堂上嗨起來，讓孩子在學習中真正體驗、深度參與和自主探索，使學習達到“高效、深度、高階”的思維高度，進而發(fā)展能力。本書梳理總結(jié)了大量的教學課例及課例片段，具體詳細闡述友善用腦的“一三八課堂教學范式”是怎么做到讓課堂學習嗨起來的。

作者簡介

　　馬福貴，男，高級教師，中共黨員，北京市學習科學學會副會長。曾在北京市第十一中學工作14年，擔任初高中數(shù)學教師、班主任、年級組長、教務處主任、教學校長等；在崇文區(qū)和東城區(qū)教研機構工作15年，歷任副院長、常務副院長、總支書記、中心主任等?，F(xiàn)在北京教育科學研究基礎教育研究中心掛職中心副主任。多篇文章在《中小學管理》、《中小學信息技術教育》、《北京教育》、《現(xiàn)代教育技術》等期刊發(fā)表，主持編寫《高中生研究性學習操作指南》等多部著作。曾獲教育部基礎教育課程改革教學成果一等獎、第四屆北京市基礎教育成果二等獎、北京市基礎教育課程建設優(yōu)秀成果一等獎。

圖書目錄

第一章理解學習

第一節(jié)時代變革需要重新認識學習

第二節(jié)什么是學習

第三節(jié)學習的要素

第二章學習如何“嗨”起來

第一節(jié)自信是學習的基礎和保障

第二節(jié)興趣是學習的情境和內(nèi)驅(qū)

第三節(jié)自主是學習的動力和方法

第四節(jié)專注是學習的投入和深化

第五節(jié)交流是學習的共享和推進

第三章讓課堂學習“嗨”起來

第一節(jié)友善用腦“一三八”課堂教學范式

第二節(jié)讓學生在環(huán)境塑造下學習

第三節(jié)讓學生在團隊互促中學習

第四節(jié)讓學生在目標指引下學習

第五節(jié)讓學生在活動探究中學習

第六節(jié)讓學生在規(guī)則保障下學習

第七節(jié)讓學生在評價支持中學習

后記