開啟問學求真之路：認識自我與世界

　　本書肇始于復(fù)旦通識教育中心“給新生的第一堂通識課”講座。七位復(fù)旦大學的作者從各自學科的一個“小”問題出發(fā)，展示學科本身的問題意識、展現(xiàn)學術(shù)探討與現(xiàn)實生活的關(guān)聯(lián)。哲學、史學、文學、社會學、政治學、經(jīng)濟學、生態(tài)學，七個不同的學科，七種認識自我和探索世界的視角和方式，在拓展學科視野的同時，引導(dǎo)學生進一步叩開問學求真之路、收獲大學精神的豐沛涵養(yǎng)，有效培養(yǎng)學生的思辨能力、文學素養(yǎng)、歷史視野、人際處理能力等，給學生的成長提供啟迪。

　　王德峰，復(fù)旦大學哲學學院教授、博士生導(dǎo)師，復(fù)旦學院副院長。著有《時代的精神狀況》《哲學導(dǎo)論》等圖書。承擔國家教育部重大研究項目《法蘭克福學派與歷史唯物主義的當代發(fā)展》、國家教育部創(chuàng)新基地研究項目《馬克思主義 哲學著作的當代解讀》等。 本書所輯錄的七篇文章的教師分別為：復(fù)旦大學哲學學院的郁喆雋、歷史學系的姜鵬、中國語言文學系的侯體健、社會學系的沈奕斐、國際關(guān)系與公共事務(wù)學院的包剛升、經(jīng)濟學院的寇宗來、生命科學學院的趙斌。