奔跑吧，大學生創(chuàng)業(yè)者

　　？？本書從眾多大學生創(chuàng)業(yè)項目中遴選出9個團隊獨立完成的“原汁原味”的大學生創(chuàng)業(yè)案例，分為創(chuàng)業(yè)逐夢、創(chuàng)業(yè)錦囊、創(chuàng)業(yè)問答、創(chuàng)業(yè)得失、創(chuàng)業(yè)筆記五個篇章，每個案例包括創(chuàng)業(yè)心路歷程和項目計劃書兩個部分，涵蓋創(chuàng)業(yè)的各個階段，有“紙上談兵”的、有“小荷才露尖尖角”的、有“更上一層樓”的；涉及創(chuàng)業(yè)的方方面面，既有成功的喜悅，又有失敗的淚水；既有經(jīng)驗的總結，又有教訓的反思；既有創(chuàng)中學的得與失，又有初涉社會的人生感悟。雖然創(chuàng)業(yè)故事可能不夠精彩，創(chuàng)業(yè)設計也許并不完美，但都真實地記錄了學生們的成長，洋溢著奮斗的活力，散發(fā)著青春的光芒，閃爍著思想的火花，對于廣大想創(chuàng)業(yè)又不知道如何創(chuàng)業(yè)的學生而言，可以采取“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的方式，各取所需，從中汲取可資學習借鑒的知識、經(jīng)驗和方法。

　　張玲娜 遼寧沈陽人，法學博士，副研究員?，F(xiàn)任北京聯(lián)合大學管理學院黨委書記。全球職業(yè)規(guī)劃師（GCDF）、國際設計思維協(xié)會（ISDT）中國分會一級講師，北京聯(lián)合大學管理學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師。主要研究領域：思想政治教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。