《財務會計》教材按實際會計工作中的具體業(yè)務活動分崗位編寫,以崗位職責、工作任務、崗位核算程序為依托,系統地介紹企業(yè)會計各崗位的相關知識和技能,把知識點、能力要素落實到具體教學內容中,實現了課堂教學與企業(yè)崗位的零距離對接,并兼顧“就業(yè)導向”和“生涯導向”,緊緊圍繞中國“經濟發(fā)展新常態(tài)”下高等教育和應用技能型人才培養(yǎng)的目標,依照“原理先行、買務跟進、案例同步、實踐到位”的原則,全面展開財務會計課程的內涵,堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和改革的精神,體現新的課程體系、新的教學內容和教學方法,以提高學生整體素質為基礎,以能力為本位,兼顧知識教育、技能教育和能力教育,力求做到:從項目引導出發(fā),提出問題,引入概念,設計情境,詳盡解讀。